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榆林市一中分校七年级生物自主导学案 主备：李俊华 审核:生物备课组 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 班级 小组 姓名 时间 学习目标 能说出大量根毛对植物吸水的意义。 了解绿色植物叶片的基本结构。 懂水在植物体内的运输途径。（重点） 气孔的作用机制，绿色植物进行蒸腾作用的意义。( 重点） 预习案 根吸水的主要部位是根尖的 ，该部位生有大量的 ，使根尖具有巨大的吸收面积。 水分运输的结构是 ，是由许多长形，管状的细胞所组成的，上下细胞间的 已经消失，形成了一根中空的管道。一般存在于植物的 . . 。 水分从活的植物体表面以水蒸汽状态散失到大气中的过程叫做 。 叶片的结构包括 . . 。 气孔是有成对的 围成的空腔，是植物 的“门户”，也是 的“窗口”。到保卫细胞 时，气孔张开；当保卫细胞 时，气孔关闭。 植物的蒸腾作用能提高 ，增加 。植物还能保持水土，补充 。 探究案 【合作探究】 植物对水分的吸收和运输。（成熟区适于吸水的特点有哪些？） 植物体通过根 茎 叶脉中的导管，运输水分和无机盐。 存在部位 细胞形状 细胞结构特点 运输 下面表示叶片的结构示意图，请根据回答： 请根据图中序号代表的结构名称. 1 2 3 4 5 。 在植物体的结构层次上，叶属于 ，其中1属于 组织；2属于 ，3属于 ；4属于 ；5属于 组织。 蒸腾作用是指植物体内的_________以_________形式散失到_________的过程。 4.气孔的张开和闭合由_________细胞控制，大多数植物的气孔主要位于_________表皮。 在森林地带，由于植物的_________，可有效地增加_________，使空气中云量增多，从而增加降水量。