氧化还原反应铁及其化合物1课时.docVIP

化学必修1第二章 第三节 第4课时 使用说明：1、认真阅读教材P53—P56内容，独立完成导学案所设计的问题，不懂的问题用红笔做出标记。 2、请你限时并规范书写，课上小组合作探讨，答疑解惑，并对每个问题做出点评。 学习目标：1.知道铁及其重要化合物的物理性质(颜色、状态)，了解Fe3+的检验方法。 2.通过实验探究，掌握Fe2+、 Fe3+之间的相互转化关系。 学习重难点：Fe2+、 Fe3+之间的相互转化关系 一、自主学习（2分钟） 铁元素在地壳中的质量分数为4.65﹪，仅次于 、 和 ，处于第四位。铁在自然界中有两种存在形态— 和 ，游离态的铁存在于 中，而更多的以 价和 价的化合态存在。 含铁元素物质的分类（根据组成和性质） 二、导学自测（3分钟） 1、铁的化合物在自然界中主要以矿石的形式存在，如黄铁矿（主要成分是 ）、赤铁矿（主要成分 ）、磁铁矿（主要成分是 ）等。 2、根据铁元素的化合价与氧化性还原性的关系，0价铁具有 性、+2价铁具有 性、+3价铁具有 性。 3、“缺铁性贫血”中的铁是指 。 4、Fe3+的检验方法（要求操作简单，现象明显）： 三、合作探究（氯化亚铁、氯化铁为例）（18分钟） 1、实验试剂：锌片、铁粉、铜片、稀硫酸、FeCl3溶液、FeCl2溶液、氯水、KSCN溶液。 请用上述试剂，设计实验方案： 探究FeCl3的性质。 实验方案： 预期现象： 结论（用离子方程式表示）： 探究FeCl2的性质。 实验方案： 预期现象： 结论（用离子方程式表示）： 2、小组讨论总结Fe、Fe2+、Fe3+之间的相互转化关系，并填写下图。 3、利用上述实验中的结论讨论实验室亚铁盐溶液的保存方法。 四、巩固提升（10分钟） 1、要除去FeCl2溶液中少量的氯化铁，可行的办法是( ) ，若除去氯化铁溶液中少量的FeCl2，可行的办法是（ ） A. 滴入KSCN溶液 B. 通入氯气 C. 加入铜粉 D. 加入铁粉 2、把铁片分别投入下列各溶液中，其中铁片质量减轻，但没有气体产生的是（ ） A．稀H2SO4溶液 B.Al2(SO4)3溶液 C.Fe2(SO4)3溶液 D.CuSO4溶液 3、制印刷电路时常用氯化铁溶液作为“腐蚀液”，发生的反应为2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2。向盛有氯化铁溶液的烧杯中同时加入铁粉和铜粉，反应结束后，下列结果不可能出现的是（ ） A．烧杯中有铜无铁 B．烧杯中有铁无铜 C．烧杯中铁、铜都有 D．烧杯中铁、铜都无 4、某500mL溶液中含0.1mol Fe2+、0.2mol Fe3+，加入0.2mol铁粉，待Fe3+完全还原后，溶液中Fe2+的物质的量浓度为（假设反应前后体积不变）（ ） A．0.4mol/L B．0.6mol/L C．0.8mol/L D．1.0mol/L 【总结提高】（2分钟） 通过对本专题的训练，你认为你澄清的主要问题是什么？或者说你主要收获是什么？ 【学习反思】 请同学们记录本课时的主要问题，并分析错误原因，提出解决办法。 导 学 案 装 订 线 编号