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病原生物与免疫学基础 第 一 部 分 免 疫 学 基 础 第一章 免疫学概述 学习目标 掌握：免疫的概念及其功能表现 熟悉：免疫系统的组成及其获得方式 了解：免疫学的发展过程及其现状 1、青霉素为何会引起过敏？ 2、血型不合输血为何会导致溶血？ 3、注射疫苗为何会有保护作用？ 4、乙肝“两对半”是如何检测的？ 一、免疫概念与功能 （一）免疫的概念 免疫(Immunity)：是机体的免疫系统识别“自己”与“非已” ，并消除非己物质所引起的一系列生理性和病理性反应。 免疫对人体有益也有害。 （二）免疫的功能:（免疫系统） 根据识别、排除抗原性异物的种类不同免疫主要有以下三种功能： 1、免疫防御（immune defence)：指机体识别与排斥病原微生物的能力。 2、免疫自稳（immune homeostasis) ：指清除体内变性、损伤及衰老的细胞，防止形成自身免疫性疾病的能力。 3、免疫监视（immune surveillance) ：指机体识别、杀伤与清除体内的突变细胞，防止发展为肿瘤的能力。 免疫的三种生理功能表现： 功能 正常表现 异常表现 免疫防御 免疫稳定 免疫监视 免疫功能的获得方式： 固有性免疫：又称非特异性免疫（先天性） 适应性免疫：又称特异性免疫（获得性） 二、免疫学的发展过程与现状 医学免疫学(medical immunology)： 是研究机体免疫系统的组成、结构与功能以及免疫学在疾病预防、诊断与治疗中应用的一门基础学科。 （一）经验免疫学时期 我国唐代开元年间创用了人痘苗法。 18世纪末，英格兰乡村医生E．Jenner发明了用牛痘预防天花 （二）科学免疫学时期 19世纪后期，法国微生物学家巴斯德研制了炭疽杆菌减毒疫苗、狂犬病疫苗。 1883年，俄国动物学家E.Metchnikoff提出了细胞免疫学说。 1890年，德国医师E.von Behring研制了白喉抗毒素，形成了抗原、抗体的概念。 1897年，德国学者P.Ehrlich提出了体液免疫学说。 20世纪初A.WrightT 和 Douglas将两种学说统一起来。 （三）现代免疫学时期 60年代阐明抗体基本结构。 1958年澳大利亚学者F.Burnet提出了抗体生成的克隆选择学说。 揭示了MHC及其产物在免疫调节、抗原提呈中的作用 进一步阐明了免疫球蛋白基因结构及重组规律。 单克隆抗体的制备及各种标记技术广泛应用于医学研究。 课后小结： 1、免疫是机体的免疫系统识别“----”与“----” ，并消除----物质所引起的一系列生理性和病理性反应。对人体既----又----。 2、免疫功能通过----、----、---三组分实现。 3、免疫对机体具有的三大功能是----、----、---。 4、免疫防御功能是抵抗-----的感染。 5、自身稳定功能是清除体内-------细胞。 6、免疫监视功能是清除体内----------细胞。 7、免疫功能的获得方式： -----和------。 课后作业： 名词解释： 免疫 问答题： 简述免疫功能的表现？ * * 主 讲：龙 小 山 阻止病原微生物侵害 超敏反应免疫缺陷 清除衰老或 损伤的细胞 自身免疫病 清除体内的突变细胞 恶性肿瘤 天花病人 人痘苗接种图 英国乡村医生·琴纳 梅奇尼科夫(Elie, 1845-1916, 俄国动物学家、细菌学家, 曾获1908年诺贝尔生理学-医学奖) 贝林：微生物学界第一个获得诺贝尔奖的学者(德国细菌学家,免疫学家) *