高二数学同步辅导教材(第18讲)详解.docVIP

高二数学同步辅导教材（第18讲） 本章主要内容 8.2 椭圆的简单几何性质 课本第97页至第103页 本讲主要内容 椭圆的第二定义（圆锥曲线的统一定义）； 椭圆的简单几何性质； 椭圆的参数方程。 学习指导 1、根据曲线的条件求出其对应的方程，根据曲线的方程特征研究它的几何性质，是解析几何的基本问题。前者是手段，后者是目的。 本节的椭圆方程是在以椭圆两个焦点的中点为原点，以对称轴所在直线为坐标轴这个坐标系下推导出来的。 2、两个定义的统一性。教材P.100例4是椭圆的第二定义（它同时又是圆锥曲线的统一定义），它与第一定义是统一的。联系如下： 教材第93页自上而下第七行为： 接下来作如下整理： ∴ ∴ 表示动点M与右焦点F2的距离 表示直线到点M的距离 图见课本第100页例4图，用文字语言表述，即为第二定义 当涉及到椭圆上的点到焦点距离时，通常用第一或第二定义去转化，降低运算量。 利用第二定义可得焦半径（焦点与椭圆上点连线长度）：设椭圆上点P坐标为（x0,y0） 当焦点在x轴上时，左焦半径r=a+ex0 右焦半径r=a-ex0 当焦点在y轴上时，上焦半径r=a+ey0 下焦半径r=a-ey0 注：当点P为长轴端点时，焦半径分别取得最大和最小值 椭圆的性质 （1）几何性质： ①位置关系：中心是两焦点、顶点的中点，两准线关于中心对称；焦点在长轴上；长轴与准线垂直；对称性（具有轴对称和中心对称） ②数量关系：主要是距离的不变性。两焦点、长轴两个顶点、短轴两个顶点之间距离始终为2c，2a，2b；两准线之间距离为；焦点到对应准线距离（焦准距等等） ③离心率：，0e1 ④基本图形：中心、短轴顶点、焦点构成直角三角形，三边关系满足a2=b2+c2 （2）解析性质 与坐标系的选取有关。如下图： 方程：（ab0） （ab0） 焦点：（±c，0） （0，±c） 顶点：（±a，0），（0，±b） （0，±a），（±b，0） 准线：x=± y=± 4、直线与椭圆的位置关系有三种：相离、相交、相切，与直线和圆的位置关系类似。判断方法是判别式（△法）。 当直线与椭圆相交时，设直线?与椭圆（ab0）相交于A、B两点，AB中点为M（x0，y0），对于与中点有关的问题通常有两种途径： 列方程用韦达定理；（2）点差法，有结论：。 不管是哪一种途径，都体现了设而不求的思想。 椭圆（ab0）的参数方程为（θ为参数）； 椭圆（ab0）的参数方程为（θ为参数）。 典型例题 例1、定点A（-1，1），B（1，0），点P在椭圆上运动，求|PA|+2|PB|的最小值。 解题思路分析： 如果试图用距离公式建立函数关系，从而求最小值，显然是行不通的。注意到B（1，0）是焦点，因此用定义转化2|PB| 设右准线?：=4 过P作PH⊥?，H为垂足 则 ， ∴ |PH|=2|PB| ∴ (|PA|+2|PB|)min=(|PA|+|PH|)min ∵ A、?分别为定点与定直线 ∴ 过A作AH0⊥?，交椭圆于P0，H0为垂足，则点P0为所求的点 (|PA|+|PH|)min=|AH0|=5 注：实际上，|PA|+2|PB|=|PA|+|PB|。对于与焦半径及离心率有关的问题，一般用椭圆的第二定义转化。 例2、过椭圆的左焦点F作倾斜角为α的弦MN，若弦长不大于短轴长，求cosα的取值范围。 解题思路分析： 本题cosα范围所对应的不等关系很明显：|MN|≤2b=4，关系是如何求|MN|，焦半径的原理就是椭圆的第二定义。 设直线MN：，代入得(1+4k2)x2+16k2x+16(3k2-1)=0 ∵ 焦点F在椭圆内部 ∴ 该方程判别式△≥0恒成立 设M（x1，y1），N（x2，y2） 则 x1+x2= ……① 又|MN|=|MF|+|NF|=a+ex1+a+ex2=2a+e(x1+x2)=8+(x1+x2) ∴ 8+(x1+x2)≤4 ∴ x1+x2≤ ……② 由①②得：≤ 化简得：k2≥，即≥ ∴ ≤ ∴ ≤ ∴ 注：当直线与椭圆相交时，对于交点，一般都用设而不求的思想处理。途径一就是本例的模型；列方程组，用韦达定理。另一种常用途径见下例。 例3、焦点在x轴上的椭圆c的一顶点为B（0，-1），右焦点到直线m：x-y+=0的距离为3， 求c的方程； （2）是否存在斜率k≠0的直线?与c交于两点M、N，使|BM|=|BN|？若?存在，求出k的取值范围；若?不存在，注明理由。 解题思路分析： 设椭圆方程为（ab0） 则b=1，