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精锐教育学科教师辅导讲义
讲义编号_
学员编号: 年 级:高二 课时数:3
学员姓名:张樱炜 辅导科目:数学 学科教师:吕学全 课 题 二项式定理 授课日期及时段 2011年7月23日 教学目的 掌握二项式定理二项式
右边的多项式叫做的二项展开式,它一共有项,其中各项的系数()叫做二项式系数。 式子中的叫做二项展开式的通项,用表示,即通项为展开式的第项:
.
注:二项式系数是指二项展开式中出现的组合数;系数是指每一项前的系数,注意它们的区别。
二项式系数的4条(主要)性质:
(1)在二项式展开式中,与首末两端“等距离”的两项的二项式系数相等。
(2)为偶数,中间一项(第+1项)的二项式系数最大;若为奇数,中间两项(第和+1项)的二项式系数最大;
(3)二项式系数的和为,即:
(4)奇数项的二项式系数的和等于偶数项的二项式系数的和,即:
(1)求某些多项式系数的和(2)证明一些简单的组合恒等式(3)证明整除性。①求数的末位;②数的整除性及求系数;③简单多项式的整除问题(4)近似计算。当|x|充分小时,我们常用下列公式估计近似值:
①②;
(5)证明不等式。.会将所给的二项式展开(1)计算:=___________.(2)设,则_____________..会求二项式的展开式的指定项项”、“第项的系数”、“第项的二项式系数”等概念的不同;会灵活运用二项式系数的性质解题)
(1)若展开式中含的项是第8项,则展开式中含的项是( )
A.第8项 B.第9项 C.第10项 D.第11项(2)若展开式中的第2项小于第1项,且第2项不小于第3项,则实数x的取值范围是( )
A. x B. x0 C. x D. x(3) 设k=1,2,3,4,5, 则(x+2)5的展开式中的系数不可能是 ()
A . 10 B . 40 C . 50 D . 80
(4)在(1+x)+(1+x)2+……+(1+x)6的展开式中,x 2项的系数是 .(用数字作答).(5)已知的展开式中的系数与的展开式中的系数相等,则=_________.(6)的展开式中整理后的常数项等于 .(7)的展开式中含x的正整数指数幂的项数是
A. 0 B. 2 C. 4 D. 6.会求展开式的系数和(1) 如果的展开式中各项系数之和为128,则展开式中的系数是( )
A. 7 B. C. 21 D.
(2)在(x-)2006 的二项展开式中,含x的奇次幂的项之和为S,当x=时,S等于( )
A.23008 B.-23008 C.23009 D.-23009,
则① = ______________;
② =__________________;
③ =_____________;
④ =___________.
课堂练习:
1、的展开式中的系数等于______________(用数字作答).
的展开式中的系数是______________,如果展开式中第项和第项的二项式系数相等,则等于____________.
的展开式中只有第6项系数最大,则展开式中的常数项是________.(把“只有第6项”改为“第6项”,此时n=_____)
4、展开式中的系数为 ,各项系数之和为
5、…的展开式中含项的系数是_______.
6、(上海市长宁区2008学年高三年级第一次质量调研9)若且,则____________.
7、在的展开式中,的幂的指数是整数的项共有( )
A.3项 B.4项 C.5项 D.6项
8、已知的展开式中含有常数项(非零),则正整数n的可能值是( )
A.6 B.5 C.4 D.3
展开所得的x的多项式中系数为有理数共有 ( )
A.51项 B.17项 C.16项 D.15项
10、由(x+)100的展开所得的x的多项式中,系数为有理数的
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