珍爱生命 远离烟草.docVIP

《珍爱生命 远离烟草》班会活动设计及实录 锦州市太和区职业教育中心 赵玉 ? 一、活动目的 1．通过调查发现中职生吸烟现象普遍，这不但有碍身体健康的习惯，还会导致许多不文明现象的发生，对学生的身体健康，对环境卫生会产生许多负面影响。为了创造良好的无烟环境，教育教职工养成良好的不吸烟习惯，促进学生身心健康发展， 2． 让学生在活动中体会吸烟的危害，总结校园禁烟的办法，感悟生命是宝贵的、生活是美好的，我们要珍爱生命，憧憬未来，让生活更加美好。 二、班会准备：? 1、确定主持人（甲乙二人），选定剧情扮演者并进行排练。? 2、学生通过各种渠道搜集有关吸烟有害健康方面的资料。? 3、制作精美的课件。?? 4、幻灯上打上“真爱生命，远离烟草”八个艺术字。 三：班会过程 1、班长报告班会目的： 在校园里我们经常发现学生吸烟现象，有的在寝室里、有的在墙角下、更有烟瘾犯了在课堂上和老师撒谎说自己病了跑到厕所里“过把瘾”。吸烟给校园带来不文明现象，给环境带来污染，给家长增加经济负担，更严重的危害自身健康，导致各种疾病的发生，为此我们召开本次班会目的让大家理解吸烟的危害，一起行动起来拒绝烟草，保持健康的生活方式 2、活动过程 第一部分：烟草的危害（引起学生足够重视，引发学生思考） 主持人甲：大家好。在活动之前，请大家猜一猜这个谜语：她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。  全班：应该是生命。 主持人乙：对。生命，这就是生命。人，最宝贵的是生命；生命，对每个人都只有一次。人人拥有却，不一定人人爱护，做为我们应该怎样呵护生命呢？大家不要马上回答，现看看大屏幕思考后回答。（课件展示校园吸烟图片） 主持人甲：通过看图片及上网查找资料哪位同学能说说吸烟到底有多大危害？ 学生甲：吸烟有害健康已经成为一个公认的事实。据了解，香烟中含有1400多种成分。吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质，还有10多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳和多种其它金属化合物。有关医学研究表明，吸烟是心脑血管疾病、癌症、慢性阻塞性肺病等多种疾患的行为危害因素，吸烟已成为继高血压之后的第二号全球杀手。 学生乙：有资料表明，长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10倍～20倍，喉癌发病率高6～10倍，冠心病发病率高2～3倍，循环系统发病率高3倍，气管炎发病率高2～8倍。被动吸烟的危害更大，每天平均1小时的被动吸烟就足以破坏动脉血管。一些与吸烟者共同生活的女性，患肺癌的几率比常人多出6倍。 学生丙：烟对青少年危害性更大。据医学研究表明，青少年正处在生长发育时期，各生理系统、器官都尚未成熟，其对外界环境的有害因素的抵抗力较成人为弱，易于吸收毒物，损害身体的正常生长。据美国25个州的调查，吸烟开始年龄与肺癌死亡率呈负相关。若将不吸烟者肺癌死亡率为1.00时，15岁以下开始吸烟者其死亡率为19.68；20－24岁为10.08；25岁以上为4.08。说明吸烟开始年龄越早，肺癌发生率与死亡率越高。 吸烟损害大脑，使思维变得迟钝，记忆力减退，影响学习和工作，使学生的学习成绩下降。心理研究结果表明，吸烟者的智力效能比不吸烟者减低10.6%。 主持人乙：班会前我们对班内吸烟现象做了问卷调查其结果是：本次调查总人数43人中，有吸烟习惯的13人，占30%。有5人在家里吸烟，占12%；在校园吸烟的8人，占19%；在校外吸烟的5人，占12%；虽然只有少数学生在家里和校园吸烟，但其恶劣在你是否在公共场所吸烟一问中，经常在公共场所吸烟的人有4人，占1%；有时的有9人，占21%；偶尔的2人，占0.5%；从不在公共场所吸烟的32人，占74%；不回答的23人，占27%。看来学生对在公共场所吸烟还是有所忌讳的。 请看视频：烟草的危害 第二部分：身边例子（与现实结合讲述身边事例，引起共鸣） 主持人甲：对于吸烟同学应该早日戒烟，那么不吸烟的同学是不是就事不关己了呢？据调查中国有3.5亿烟民，却拥有5.4亿被动吸烟者正在受到二手烟的危害，这说明虽然你不是吸烟者，但你同样受到烟草的毒害，可以说禁烟迫在眉睫。受到过二手烟的危害吗 学 生：受到过。在寝室有同学吸烟我们虽然讨厌但不好意思说，其实大家都很讨厌烟味的，弄得寝室空气不好。还有一次舍务老师检查发现有吸烟烟头，就调查寝室谁吸烟了可是即使知道是谁吸烟也不能告诉老师，如果告诉老师那多影响哥们感情。 学生：我也受到过二手烟危害，下课时去厕所，厕所里烟雾缭绕，吸烟学生怕被老师发现就趁下课在厕所里吸烟，可是正是上厕所人多时，我们收到二手烟的危害。 主持人乙：看来无论是吸烟的还是不吸烟的只要有吸烟的都受到了危害，让我们一起行动抵制烟草带给我们的危害… …请看小品 1、小品《香烟的自述》 大家好！我叫