新人教八上数学函数的图象1.pptVIP

每节课都要象考试一样紧张 你准备好了吗？ 自学指导１ 交流第10页的作图和第13页的例3作图，并思考： １.第10页函数自变量的取值x的取值范围为什么 　是大于０？为什么坐标原点处描的是空心点？ 　画出的图象是直线吗？ ２.例３的第一个函数是什么函数？图象形状呢？ ３.例３第二个函数图象怎么画？画出的图象是直线吗？ ４.你知道什么是函数的图象吗？ 5.你能总结出画这几个函数的图象步骤吗？ [5分钟后，看谁能准确画出类似的函数图象] 检测一 1.画函数图象（注意自变量取值范围） 1. y= x2 　　　 ２. y= 　思考：完成后观察自己所画的函数图象 （1）当x ＜ 0时，图象的变化趋势是怎样的？ （2）当x ＞0时，图象的变化趋势是怎样的？ （3）点（３，6）在你画的函数图象上吗？为 什么？ （可以小组讨论） ２.画函数的一般步骤： 　第一步：列表（注意自变量取值范围） 　第二步：描点（描出表中数值对应的各点） 　第三步：连线（按照横坐标从小到大的顺序把描出的个点用平滑的曲线连接起来） 自学指导２ 阅读教材 第1１页和第1２页的例２这两部分内容并思考： 检测2 　　教材第１９页第７题 　　　（时间４分钟） 根据图象回答下列问题： 1.体育场离张强家多远？ 张强从家到体育场用了多长时间？ 课堂作业 １.教材第１6页第2题。 必做题：教材第１6页第1题 　　　　　 选做题：练习册第11页：1-----5题 预　习：第17页例4 * * 本节课的学习目标： １.会画函数的图象 ２.能从给出的函数图象中 获取信息 12 x 1.5 1 2.25 1.5 4 2 9 -3 6.25 2.5 0.25 0.5 -6.25 -2.5 0 0 Y= x2 x 9 -0.25 1 -2.25 4 3 -0.5 -1 -1.5 -2 x y 0 4 8 12 1 2 3 -1 -2 -3 6 2 4 3 -3 - 4 3 4 12 1 -4 -3 y = x -12 -6 -1 -2 12 x 4 3 2 1 -1 -2 -3 -4 3 6 9 12 -3 y -6 -9 -12 x 0 知识点归纳 １.函数的图象： 一般地，对于一个函数，如果把自变量与函 数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标，那么坐标平面内由这些点组成的图形，就是这个函数的图象。 · · 　　上图是自动测温仪记录的图象 　　它反映了桂林冬季某天的气温Ｔ如 何随时间t变化而变化．可以认为气温Ｔ 是时间t的函数． 1.你能从11页的图象中，获得哪些信息？怎么知 道的？ 2.你能看图回答例2五个问题吗？你怎么知道的？（先独立阅读，再小组交流） [６分钟后，比谁能根据函数图象获取信息并回答有关问题。] 检测1 如图是桂林冬季某一天的气温随时间变化的图，请根据图填空：在________时气温最低，最低气温为___________℃，这一天的温差为__________℃.（所有结果都取整数）。 4 -2 14 10 凌晨4 -2 1２ 检测2 下面的图象反映的过程是：张强从家跑步去 体育场，在那里锻炼了一阵后又走到文具店买笔，然后散步回家。其中X表示时间，y表示张强离家的距离． X/分 y/km 15 30 45 65 100 0 1.5 2.5 4.张强从文具店回家的平均速度是多少？ 2.体育场离文具店多远？ 3.张强在文具店逗留了多长时间？ (2.5km) (15分) (１km) (20分) ３ 70 Km/分 1.5÷35= 2.5 1.5 0 65 100 ２.教材第１５页思考题 课外作业作业