记梁任会先生的一次演讲精要.pptVIP

作者简介（生活时代、有何成就、主要作品） 1.下列说法不正确的一项是(　　) A.梁实秋是我国著名学者，号任公，又号饮冰室主人。 B.梁启超与康有为共同倡导“戊戌变法”，并称“康梁”，二人有师生之谊。 C.孔尚任，清代戏曲作家，写有《桃花扇》。 D.“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”出自杜甫的律诗佳作《闻官军收河南河北》。 【答案】A(梁启超，号任公，又号饮冰室主人) 2．下列加点字注音有误的一项是( ) A．稳健（jiàn） 踱步（duó） 顿时（dùn） 恪守不渝（kè） B．酣畅（hān） 欺侮（wǔ） 瘦削（xuē） 含英咀华（jǔ） C．景仰（yǎng） 激亢（háng） 抛掷（zhì） 垂涎三尺（xián） D．寒暄（xuān） 焦灼（zhuó） 阴凉（yīn） 涕泗交流（tì） 3．选出下列各组词语中书写有误的一项是 A．风和日丽 左顾右盼 状极愉快 涕泗交流 B．张口大笑 黄流滚滚 博闻强记 不能自己 C．泪下沾襟 大汗淋漓 短小精悍 叱咤风云 D．莅校讲话 步履稳健 迥乎不同 屏息以待 解题 主要是记演讲还是记人 ？ 通过演讲表现人。 通过写一次演讲的情景表现出了梁任公的性格及特点。 4．本文叙事的同时也有抒情，主要运用了直接和含蓄两种抒情方式，下列各组句子中，与其他三项抒情方式不同的一项是 (　　) A．那时候的青年学子，对梁任公先生怀着无限的景仰。 B．先生尝自谓“笔锋常带情感”，其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要更强烈多少倍！ C．有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人？ D．步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射 【答案】　D(D项为通过描写含蓄抒情，共他三项为直接抒情。) 5．下列各句说法有误的一项是( ) A．演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达 主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等；演讲稿具有宣传、鼓 动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使 他们信服并在思想感情上产生共鸣。 B．本文题为记一次演讲，是梁实秋的一篇演讲稿。本文好像是记事，其实是写人，通过写一次演讲的情景来表现梁任公的一些特点，并表达对老师的崇敬之情。 C．梁实秋（1902－1987），中国散文家、文学评论家、翻译家。原名治华，创作以散文小品著称，风格朴实隽永，有幽默感，以《雅舍小品》为代表作。 D．梁启超，中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称“康梁”。五四时期，曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。 6．下列选项中的语句没有运用细节描写的是(　　) A．他的极简短的开场白，一共只有两句，头一句是：“启超没有什么学问——”眼睛向上一翻，轻轻点一下头：“可是也有一点喽！” B．有时候，他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又畅通，成本大套地背诵下去了。 C．他走上讲台，打开他的讲稿，眼光向下面一扫，然后是他的极简短的开场白。 7．下列解说有误的一项是 (　　) A．人物描写即通过对人物的体貌特征、语言动作、心理状态等方面的描写，来表现人物的思想感情及性格特征。 B．本文主要是从肖像、动作、语言、心理等方面全方位地刻画主人公的。 C．文中“他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面……太息”，纯粹是动作描写，但读者仍能体会到作者的感情。 D．本文对梁任公的特点不是抽象地进行概说而是具体地化为各种外在表现。 【答案】B(文中没有对人物心理的描写.) 8．下面对本文的分析赏鉴不恰当的一项是(　　) A．文题是记一次演讲，好像记事，其实写人，通过写一次演讲的情景来表现梁任公的形象特点，并表达对老师的崇敬之情。 B．语言简练、传神，用较少的文字表达丰富深刻的内容，所以本文材料十分充足、丰富。 C．本文选材很讲究，写片段的记忆，片段的印象，如同摄像，只选取几个精彩的镜头，集中表现人物光彩的一面，用笔简洁精当，这种写法被称为白描。 D．本文既有充分的叙事，又有充沛的抒情，把对老师的真挚情感融化在叙述描写中。 【答案】　B(“本文材料十分充足、丰富”错误。) 探讨 ？ 本文是叙事散文，既有充分的叙事，又有充沛的抒情，作者对梁启超的敬仰、欣赏、赞美之情是怎样抒发的？ ①、直接表达: ②、半直接半含蓄的表达 ③、完全含蓄的表达 A 那时候的青年学子，对梁任公怀着无限的景仰 B 先生尝自谓“笔锋常带情感”，其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要强烈多少倍。 A? 我很幸运有机会听到这一篇动人的演讲。 B?他敲头的时候