统计与数学学院金融数学专业本科培养方案.docVIP

统计与数学学院金融数学专业本科培养方案 一、培养目标 本专业培养具有扎实的数学基础和统计学基础，又掌握扎实的经济学、金融工程和金融管理知识，熟悉公司财务、金融市场与证券投资、银行管理等方面的基本理论知识，具备从事金融领域工作的能力，能够运用金融工具和数量分析方法解决金融实务问题，适应地方经济建设和社会发展所需要的复合型人才。学生毕业后可以在银行、保险、证券、信托等金融部门从事财务、理财、分析管理、证券投资等工作，也可以在教育、科研等部门从事教学、科研工作，或继续攻读硕士学位。 二、培养要求 本专业学生主要学习数学、统计学和金融学的基本理论、基本方法，受到数学建模、计算机和数学软件、金融等方面的基本训练，在数学理论和金融工程应用两方面都受到良好的教育，具有较高的科学素养和较强的创新意识，具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较强的更新知识的能力。 毕业生应达到的要求： 1．具有扎实的数学、统计学和金融学基础，受到严格的科学思维训练，初步掌握金融数学科学的思想方法； 2．了解股票、期权、其他衍生证券的定价理论、证券的风险控制和统计计算方法，掌握金融、保险中的数学理论和模型方法； 3．了解金融数学科学发展的历史概况以及当代金融学、数学、统计学的某些新发展和应用前景； 4．能熟练使用计算机（包括常用语言、系统开发工具及数学软件），具有编写程序、系统开发与系统管理的能力； 5．具有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具 有一定的科学研究能力。 三、主干学科：数学、统计学、经济学 四、学分要求 课程类别 课程性质 最低 毕业 学分数 各学期最低学分 合计 1 2 3 4 5 6 7 8 通识教育模块 通识教育基础课1 必修 49 15 11 10 10 1 1 1 49 通识教育主干课2 必选 8 √ √ √ 8 学科基础课 必修 43 10 14 10 6 3 43 专 业 课 专业主干课 必修 16 3 5 5 3 16 专业方向课 必修 17 8 6 3 17 专业任选课3 任选 8 √ √ √ √ 18 专业拓展课 （全校性选修课）4 任选 8 √ √ √ √ √ √ √ 8 实践体验与创新课5 必修 22 1 1 2 4 14 22 累计 171 25 26 24 21 17 12 8 14 171 注： 1.通识教育基础课中的形势与政策学分没有统计到各学期最低学分中； 2.通识教育主干课开课学期为2—4学期，由学生自由选课，学分没有统计到各学期最低学分中； 3.专业任选课学分没有统计到各学期最低学分中； 4.专业拓展课由学生自由选课，学分没有统计到各学期最低学分中； 5.实践体验与创新课中的军训（1学分）和创业与实践（2学分）学分没有统计到各学期最低学分中。 五、课程结构表 课程类别 课程性质 课程群 应修学分 课程名称（学分） 通识教育模块 通识教育 基础课 必修 语言文化 与技能课 28 大学语文(3)、大学英语(15)、大学计算机基础(4)、数据库应用(3)、计算机程序设计基础(3) 思想政治 理论课 16 中国近现代史纲要(2)、思想道德修养与法律基础(3)、马克思主义基本原理概论(3)、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 16 微分方程（3）、计量经济学（3）、数学建模（2）、随机过程（2）、金融风险管理（3）、利息理论（3） 专业 方向课 必修 —— 17 数值分析（3）、公司金融（2）、金融衍生工具（3）、金融时间序列分析（3）、、保险精算（3）、证劵投资分析（3） 专业 任选课 任选 —— 8 保险学（2）、、多元统计分析（2）、国际金融管理（2）、博弈论与信息经济学（2）、证券投资基金（2）、商业银行经营与管理（2）、投资银行学（2）、C++编程技术（2） 专业拓展课 (全校性选修课) 任选 经济管理类 2 见《云南财经大学2014本科培养方案》中全校性选修课课程结构表，每学期由学生从选课系统中选择修读课程 法学类 2 人文艺术类 2 科学技术类 2 必修 专业见习 2 实践体验 与创新课 必修 综合考试 2 综合考试(2) 毕业实习 4 毕业实习(4) 毕业论文 5 毕业论文(5) 课内实验 国防教育 1 军事理论与军事技能（军训）(1) 职业发展与创业 4 创业基础（1）、职业发展与就业指导(1)、创业与实践(2) 综合性及设计性实验 4 综合性及设计性实验(4) 累 计 171 六、主要实践性教学环节 军训、社会调查、综合考试、毕