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* * * * 话题“由一片叶子所想到的” 作文讲评 解读题目： 1、命题意图：让我们走近自然，感悟生活，写出属于我们心灵深处的文字。 2、话题特点：贴近我们的生活，符合时节的特点，基本上做到有物可写，有事可叙，有情可抒。 3、话题的写作内容： （1）这片叶子有什么特点？ 形状、颜色、动作、质地、神态等。 （2）它让我们想到了些什么？ （3）由此我们感悟到了些什么？ 精神品质、人生态度、人间真情。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。 菊暗荷枯一夜霜，新苞绿叶照林光。萧萧梧叶送寒声, 江上秋风动客情。 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。 花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但让我挑选，我还是想做叶子的事业，因为她总是谦逊地张开她的绿荫。——泰戈尔 学生作文中存在的问题： 描写不生动 联想不自然 感情不真切 一片树叶中有叶绿素，叶绿素通过光合作用，释放人所需要的氧气。树叶还是一些动物的食物，虽然被咀嚼，却能温饱它物；当树叶枯黄而纷纷落下时，它们能护花。一片树叶很普通且平凡，但它经过奋斗，点缀了一棵树，更点缀了一个充满希望的春天。 学生作文示例分析一： 问题：写叶子特点，是纯介绍性文字，没有独特的视角，缺乏生动的描写。 秋天到了，天气凉了，大雁往南飞，树木的叶子黄了，庄稼成熟了。 秋天来了，一些树木的叶子黄了，一阵风吹来，沙沙地飘落下来。但许多树木的叶子没有黄，而是更苍翠了。小草也脱去绿色的衣裳，露出干瘦的身子，在秋风中瑟瑟发抖。 比较 粗线条勾勒，缺乏个性 描写细腻、形象生动 总结1：生动的描写—— 细致的观察，独特的视角，形象的语言。 要抓住事物的特点来写，切入点要小，以点带面。不仅要写出它的外观（形状、颜色、动作、神态等），更重要的是要写出它的内在神韵、气质和精神。 演练一:图片写真 ① 一张小小的红叶儿，听了狡狯的西风劝告，私下离开母枝出来玩耍，走到半路上，风偷偷儿的溜走了，他便一跤跌在溪水里。 ②叶子知道自己必定会离开这里，于是，彬彬有礼的向房东老树告别。他将开始一段新的旅程。叶子在空中化作了一条抛物线，之后便躺在了泥土上面，和他的同伴们一起，又被风带往远方了。秋风跳起舞来，他轻轻转圈，地上的叶子也随之舞动，一圈又一圈。 范例 kuài 在这个鱼米之乡的初秋，不应如此“落木萧萧”。啊！随意拾起一片树叶一看，简直不堪入目，在这片小小的叶片上，千疮百孔，仿佛刚刚打完一场世界大战，我马上意识到，这是人类破坏环境的结果。 学生作文示例分析二： 问题：联想的内容有穿凿附会之嫌，一般看来，叶子上的斑点更多是季节的变化变化造成的。如果联想到环境的破坏，必须要有衔接的语句。 想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力则是无穷的。它可以创造一切。——爱因斯坦 联想 表象联想就是根据该事物的某些特点去联想它的其它特点或别的事物的相关特点。 本质联想就是根据事物特点去挖掘它所蕴含的思想感情。 本质联想 表象联想 看图片，加以想像。 枫叶的火红——樟叶的深绿，秋叶的枯萎——春叶的鲜润，叶子的朴素——花的娇艳，碧绿繁茂的枝叶——累累的的硕果。 叶子的生长到凋落—— 落叶融入大地，化作春泥—— 叶子的斑点、伤痕—— 叶子经受风霜雨露—— 叶子的鲜绿—— 示例: 珍惜时光，把握现在。 用爱装点世界 。 残缺是一种真实的美丽。 风雨中的人生最精彩。 张扬生命，活出精彩。 抓住事物本身的特点来确定联想点。一个事物的特点往往不是单一的，我们要善于从不同角度去认识事物，认识事物的不同侧面，以此找出事物的不同特点，产生不同的联想点。不论怎样联想都必须有两个要素：有一定联系（相关、相近、相反、相似）别的事物或事物的本质。 总结2： 范例：①我也捡到了一片并不美的树叶，它不仅残缺，它的一面还很苍白，霜痕犹存，脚印斑斑。它一定经历了风风雨雨，经历了苦难；它也一定娇嫩过，茁壮过。它老了，安然回到了大自然的怀抱。这是一片沧桑的树叶，就像人的一生，我敬重它。 秋天到了，树叶都一片一片的落下来，这时已经面目全非了。在风和日丽的日子里，它们躺在地上渐渐的衰老，然而它们没有哭泣，没有退缩，而是坚强的面对下一步。……即使面目全非，玉石俱焚，他们都毫不惧怕。它们曾经有过美丽，有过自己的天地，有过人们的赞叹，这已经够了。 我喜欢秋天的叶子，更喜欢秋天叶子的精神。 演练二、请大家在前面描写的基础上加以联想，写一两个句子。 它们随