地理：41《国家和地区》课件(中图版八年级上)要点解读.pptVIP

引入新课: 眼力竞赛 全班分成四组，分别在世界政治地图上找出尚未独立的地区，看哪个组找得最多。 说说你是怎样在地图上找出这些地区的。 +++++++ 军事分界线 以经线为国界 依据河湖划分国界 两国之间的界碑 世界上面积位于前六位的国家 世界上的袖珍国 摩纳哥面积：1.95平方千米 梵蒂冈面积：0.44平方千米 下面国家跨了哪两个大洲？ 不同国家人口差异很大 不同国家政治制度不同 资本主义国家：如美国、日本…… 社会主义国家：如中国、朝鲜…… 哪些国家属于发达国家，哪些国家属于发展中国家？ 发达国家与发展中国家比较 发达国家： 发展水平较高，工业比较发达，出口以制成品为主，科技水平较高，教育水平较高，人均收入较多。 发展中国家 经济比较落后，工业不发达，出口以农产品和原材料为主，科技水平和教育水平较低，人均收入较少。 2006年部分发达国家与发展中国家人均国民收入比较 发达国家与发展中国家生产力的比较 发达国家与发展中国家教育的比较 讨论： 发展中国家比发达国家落后的原因是什么？ 为了尽快使发展中国家摆脱经济落后面貌，发展中国家应该做些什么？发达国家应该怎样帮助发展中国家？ 观察发达国家和发展中国家分布特点 发达国家和发展中国家分布特点 发达国家：主要分布在欧洲、北美洲和大洋洲 发展中国家：主要分布在亚洲、非洲、拉丁美洲 发达国家；大部分位于北半球 发展中国家：主要分布在南半球和北半球南部 理解“南北对话”和“南南合作” 南北对话：在国际上，习惯把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称为“南北对话” 南南合作：把发展中国家之间的互相合作称为“南南合作” 思考题 改革开放以后，作为发展中国家的中国在各方面取得了巨大进步，在一些领域甚至超过了某些发达国家，你知道有哪些领域吗？注意收集一下这方面的信息资料。 探究活动1： 以小组为单位，分别选取一个发达国家和发展中国家，搜集能反映这两个国家发展水平的资料，比较两个国家发展水平的差异，并讨论差异产生的原因。 发达国家与发展中国家的差异 探究活动2： 以小组为单位，通过调查，搜集当地资料完成下表： 本课小结: 一、世界上约有220多个国家和地区 1. 国家和地区的划分 （1）国界：已定国界、未定国界、军事分界线、地区界 （2）国界划分依据：山脉、河湖、经线等 2. 国家与国家之间的差异： （1）面积大小差异 （2）人口多少差异 （3）政治制度差异 （4）我国外交政策：和平共处五项原则 二、发达国家和发展中国家 1. 发达国家与发展中国家差异 2. “南南合作” 与“南北对话” 其 他 医疗卫生状况 生活环境状况 农业状况 工业状况 （ ） （ ） 发展中国家 发达国家 项目 着装 交通 居住 饮食 10年后 现在 10年前 * 义务教育课程标准实验教科书 地理 八年级?上册 第四章 发展与合作 你知道目前世界上有多少个国家和地区吗？ 目前全世界约有220多个国家和地区 国家：国家是指拥有确定的领土、主权的政府，并居住着一定数量人口的政治地理单元。 国家一般具有清晰的边界并得到国际公认。 国家和地区都拥有自己的居民和管辖的领土范围。国家和地区的根本区别是，国家拥有主权。国家主权包括领土完整、政治独立、经济自主和与别国的政治权利平等。 区别国家和地区 国界:国界是地图上一国与邻国或公海之间的界线。它是国家主权范围的边界。 已定国界 未定国界 未定国界 以山脉为国界 1. 找出世界上面积比较大的国家 2. 找出面积较小国家 3. 找出地跨两大洲的国家 活动： 俄罗斯 土耳其 埃及 所跨的大洲 国家 非洲、亚洲 亚洲、欧洲 欧洲、亚洲 不同国家面积差异很大 圣马力诺 图瓦卢 瑙鲁 摩纳哥 梵蒂冈 国家和 地区 61 854 巴西 21.1 960 中国 26 937 美国 1.95 997 加拿大 0.44 1707 俄罗斯 面积 （千米2） 面积 （万千米2） 国家和 地区 人口超过1亿的国家（2007年） 2.7 圣马力诺 1.2 瑙鲁 1 图瓦卢 3.4 摩纳哥 0.14 梵蒂冈 人口（万人） 国家和地区 人口小国 5 圣基茨和尼维斯 131180 中国 10 汤加 110981 印度 11 格林纳达 29899 美国 7 多米尼克 22304 印度尼西亚 10 基里巴斯 18869 巴西 国家和 地区 人口（万人） 人口 （万人） 国家和 地区 (2006年国家统计局数据) 不同国家经济发展水平不同 180 埃塞俄比亚 57 230 瑞士 17 690 韩国 36 170 加拿大 2 010 中国 36