传统文化和领导者素质.ppt

传统文化讲座之国学与领导素质 ★ 解析背景 ★ 介绍经典 ★ 解读思想 西北大学 王翼成 电 话 博 客 /sfy5239 构建自己管理知识金字塔 传统文化产生的历史背景 传统文化 春秋战国 百家争鸣 春秋自公元前774年至前476年，共298年，基本上是东周的前半期。因孔子编鲁国历史《春秋》而得名。 战国始于前475年，止于前221年，秦统一中国，共254年。因西汉末年刘向编著《战国策》而得名。 传统文化产生的历史背景 先秦诸子 百家争鸣 社会大变革，新社会阶层“士”出现。他们在解决和回答现实问题时提出不同主张和要求，各自著书立说，相互争辩不休，这就是百家争鸣。 主要有儒、道、法、兵、纵横等。 儒：周代掌握诗书礼乐射御等知识技艺，担任教育、礼仪等职务的人。 传统文化思想中的基本内容 中国传统文化思想的精髓 仁 义 礼 智 信 温 良 恭 俭 让 中国传统文化的特点 注重个人修养 强调和谐中庸 追求修齐治平 倡导知行合一 传统文化经典 几部必读的经典 儒家：《论语》《孟子》《大学》《中庸》 道家：《道德经》《庄子》 法家：《商君书》《韩非子》 兵家：《孙子兵法》 百经之首：《易经》 传统文化经典 几部必读的通俗读本： 《素书》 《将苑》 《黄石公三略》 《弟子规》 《吕氏春秋》 《贞观政要》 解读经典 人生三件事开心为之：学习，交友，养心 学而时习之不亦说乎；有朋自远方飞来不亦乐乎；人不知而不愠不亦君子乎。 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎；与朋友交而不信乎；传不习乎 三人行必有我师焉。择其善者而从之其不善而改之。 解读经典 认真地学习，终身去学习： 启智、耕心、灵修 好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。 解读经典 明确学习目的 大学之道，在明明德，在新民，在止于至善 职业工作者的学习，其目的应该是： 开窍明理，激活思维，解决思想方法； 感染和影响周围的人； 完善自我，提升修养，增强个人魅力。 解读经典 践行优秀品质，彰显个人魅力 能行五者于天下为仁矣：恭宽信敏惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。 子禽问于子贡曰：夫子至于是邦也，必闻其政，求之与？抑与之与？子贡曰：夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与？ 解读经典 让认真成为一种职业习惯 樊迟问仁，子曰： 居处恭，执事敬，与人忠。 子张问政。孔子曰： 居之无倦，行之以忠。 对工作要高度重视，执行中要竭尽全力 解读经典 正确与人交往 发展良好人脉 君子当尊贤、容众、嘉善、矜不能 注意纠正自己的毛病 德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改。是吾之所忧也。 解读经典 树立规矩意识 养成遵章守纪的习惯 恭而无礼则劳， 慎而无礼则葸， 勇而无礼则乱， 直而无礼则绞。 解读经典 要懂得修养，谨记君子九思 视思明 听思聪 色思温 貌思恭 言思忠 事思敬 疑思问 忿思难 见得思义 如何高尚、纯洁、明知做人。孔子的回答是： 先事后得，非崇德与？攻其恶，无攻人之恶，非修慝与？一朝之忿，忘其身，以及其亲，非惑与？ 解读经典 谨记五字箴言 管理游刃有余 解读经典 解读经典 把握工作重点 有条不紊管理 解读经典 健全运行机制 打造优秀团队 解读经典 完美= 真才实学+仁德修养+认真态度+程序规范 解读经典 学会控制 不要在情绪激动时做决策 主不可以怒而兴师，将不可以愠而致战。合于利而动，不合于利而止。怒可以复喜，愠可以复悦，亡国不可以复存，死者不可以复生。故明君慎之，良将警之。此安国全军之道也。 世上没有后悔药 冲动是魔鬼，失去理智要付出代价 解读经典 瞎指挥，不放心，乱干涉，必导致管理混乱。 不知军之不可以进而谓之进，不知三军之不可以退而谓之退，是谓縻军；不知三军之事而同三军之政者，则军士惑矣；不知三军之权而同三军之任，则军士疑矣。 现代职场领导应该做到：总揽不独揽，宏观不主观，果断不武断，放手不撒手。 解读经典 五强八恶：既强而有力又远离恶习 将有五强八恶。高节可以厉俗，孝弟可以扬名，信义可以交友，沈虑可以容众，力行可以建功，此将之五强也。谋不能料是非，礼不能任贤良，政不能正刑法，富不能济穷厄，智不能备未形，虑不能防微密，达不能举所知，败不能无怨谤，此谓之八恶也。 无强而有恶，此乃衰政之根源。 解读经典 五强：职业经理人的基本素质 精神境界高风亮节，不同于凡夫俗子