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论述型试题解题方法之我见 　　论述型试题通常以论述式、图示式或问题式等不同的形式出现，主要考查学生的语言叙述能力。要求学生对所问的问题依据有关的物理概念、物理原理和物理规律做出正确的回答，而且要求学生回答问题时力求言简意赅，能理顺问题的纲目，说理充分，论证严密，用较准确的物理术语答出题目中需展示的知识要点。解答论述型试题的常见方法如下： 中国论文网 /9/view-7252186.htm 　　一、观察梳理法 　　这种方法是要求学生运用题目提供的资料，提供观察、辨析和梳理对问题进行整合，然后用有关的物理知识对题目的问题做出回答，此类题目的解答也可归入开放题或信息题中。 　　例1：（2013年南宁）把从锅内热水中将刚煮熟的鸡蛋捞起来，直接用手拿鸡蛋时，会感觉较烫，待蛋壳上的水干了之后，反而会感觉更烫。请运用所学的物理知识，分析造成前后感觉不同的原因。 　　分析：物质由液态变为气态的过程叫作汽化，汽化吸热。 　　答案：因为刚刚捞上来的蛋壳上附着一层水膜，开始时，水膜蒸发吸热，使蛋壳的温度下降，所以并不觉得很烫；经过一段时间，水膜蒸发完毕，由鸡蛋内部传递出的热量使蛋壳的温度重新升高，所以感到更烫手。 　　二、校正法 　　这种方法是根据所学的物理规律对题目提供的物理现象、过程的图示和论述进行正确和错误的识别，并对判定结论的原因进行说明，做出合理的论述。 　　例2：（2013年恩施）搬新家喽！小翔兴奋地参与到搬家的行列。他抱着装有书籍、总质量是8kg的储物箱（如图1所示），用1min时间从一楼走到高为20m的6楼，然后用20s时间走过10m长的水平楼道，最后来到自家新屋。 　　（1）整个过程小翔对储物箱做了多少功？下面是某同学关于此问题的解答过程： 　　解：W=Fs=Gs=mgs=8kg×10N/kg×（20m+10m）=2400J 　　答：整个过程小翔对储物箱做了2400J的功。 　　上述解答过程是否正确？请做出判断并说明理由！ 　　（2）计算整个过程小翔对储物箱做功的功率。 　　分析：（1）做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离。起重机将储物箱搬到6楼，重力做功；然后用20秒时间走过10米长的水平楼道，在水平方向上没用力，所以在此过程中小翔不做功，则整个过程小翔对储物箱做功W=Gh=mgh=8kg×10N/kg×20m=1600J。（2）整个过程小翔对储物箱做功的功率P总==20W。 　　答案：（1）不正确。理由：小翔在抱着储物箱走过10m长的水平楼道的过程中是不做功的，不能把这个10m计算在运动的路程之内。 　　（2）W总=Fs=Gs=mgs=8kg×10N/kg×20m=1600J，P总==20W。 　　三、原理应用法 　　这种方法是针对题目所涉及的物理现象，依据有关的物理规律或原理对题目中的问题进行科学、合理的解答。 　　例3：（2013年杭州）小张将一瓶在冰箱中放较长时间矿泉水取出，一会儿发现瓶外壁出现小水珠。用干毛巾擦净，等一会儿又出现小水珠。于是他与小吴一起对此现象进行研究，但观点不一致。小张认为这是矿泉水瓶内的水往外渗透后，附着在矿泉水瓶外壁上；而小吴则认为是空气中的水蒸气液化成小水珠附着在矿泉水瓶外壁上。请你设计一个实验证明他俩的结论是否正确。 　　分析：（1）室温下，取一瓶与研究对象相同的矿泉水，称量质量m1。（2）将矿泉水拧紧瓶盖，放入冰箱较长时间，取出放在室内一段时间，待矿泉水完全恢复至室温后，将矿泉水外壁完全擦干，称量质量m2。（3）比较m1、m2的大小，如果m1m2，则小张是正确的；如果m1=m2，则小吴是正确的。 　　答案：把空矿泉水瓶在冰箱中放较长时间后取出，观察瓶的外壁是否出现小水珠。如果瓶外壁出现小水珠证明小吴的结论是正确的。如果瓶外壁没有出现小水珠，再在矿泉水瓶放温水，观察瓶的外壁是否出现小水珠。如果瓶外壁没有出现小水珠，证明小吴的结论是正确的；反之，小张的结论是正确的。 　　四、图示推理法 　　有些论述题目用语言文字难以表达清楚，也可以利用图示加以配合解答，使问题的解答变得既有条理，又清楚。 　　例4：（2013年大连）海上有风时，海面出现波浪，某区域海面呈圆弧形，O为圆心，圆弧形海面正下方的水中有一条鱼（用箭头AB表示），如图2所示。此时，从圆弧形海面上方看到了水中的这条“鱼”。看到的“鱼”是鱼的缩小的虚像，请分析说明其原因。（注：可在图上画光路示意图，以辅助说明） 　　分析：明确呈圆弧形的海面相当于凹透镜，对光线起到了一定的发散作用，从这一角度进行分析，可最终做出合理的解释。 　　答案：如图3所示，来自A点射向圆心的光线，出射光线方向不变。来自A点斜射向界面的光线，出射光线远离法线偏折；两条出射光线反向延长线相交