初高中衔接-静电场和电路教师版.docVIP

初高中物理在教材方面的要求不同 (1)初中课本重现象，要求学生知道的内容多，需要了解的知识少。认知特点为定性分析多，定分析少定量分析比定性的要难，当然也更精确。如对于摩擦力，初中只讲增大和减少摩擦的方法，好理解。高中则要分析和计算摩擦力的大小，且静摩擦力的大小一般要由物体的状态来决定。高中内容也是力、热、光、电。重现象的本质，研究的现象较为复杂抽象。 (2)初中物理难度小，趣味性浓。通过现象的观察、分析、总结，归纳出简单的物理规律，形象具体易于接受。高中物理重视理论上的分析推导。数学工具的应用更加明显。不仅有算术法、代数法、而且要运用函数图象和极值等数学方法来研究物理现象和过程。 (3) 复习巩固 【例】重力为2.5×10－3 N的雨滴从高空由静止开始竖直落下(不计横向的影响)，雨滴下落过程中受到的空气阻力F阻与下落速度的平方(v2)成正比，关系为F阻＝kv2，其中k为常数，且k＝1×10－4 N·s2/m2。求： (1)雨滴匀速下落时所受到空气阻力的大小。 (2)若雨滴匀速下落的距离为400 m，则这个过程重力对雨滴做的功为多少？ (3)雨滴匀速下落时的速度为多少？ (4)请在图甲中画出从开始下落到落地这一过程中雨滴的运动速度随时间变化的图象。 专题：静电场和电路 学习目的： 1. 总结归纳初中电学重点知识 2. 高中知识延伸部分 3．对题目的基本类型进行总结归类 学习内容：