国际关系的决定因素课改方案.ppt

(1).中日关系为什么会出现“冰冻状态”？ (2)、 从2001到2008年中日关系为什么会经历“冰冻状态”、“破冰之旅”、“融冰之旅”“迎春之旅”到“暖春之旅” 这样一个过程？ 篡改历史教科书称钓鱼岛为日领土 日本政要参拜靖国神社 日本欲军事干涉台湾问题 日本占领我钓鱼岛 如何坚定的维护我国的国家利益？（怎么办） 活动三:我是国家利益维护者 国家与国家之间 国家与国际组织之间 国际组织之间 国际关系 含义 内容 基本 形式 竞争 合作 冲突 政治关系 经济关系 文化关系 军事关系等 决定性因素 国家利益 坚定地维护 我国的国家利益 是什么 为什么 怎样维护 2006年10月8日安倍晋三访华。被称为“破冰之旅” 2007年4月10日至13日，温家宝总理在时隔7年之后首次访问日本，此行称为“融冰之旅”。 ２００１年以来，小泉 首相每年执意参拜靖国神社，使中日关系进入“冰冻状态” 2007年12月27福田康夫访华。此行因此被誉为“迎春之旅” 2008年5月6日胡锦涛访日，此行称为“暖春之旅” 1、主权国家的构成要素、权利、义务 2、联合国的性质、作用 3、联合国与中国的关系 2012年9月11日11时许，日本政府与钓鱼岛所谓“岛主”栗原家族正式签署岛屿“买卖合同”，购买金额为20.5亿日元(约合1.7亿元人民币)。日本当局对钓鱼岛实施“国有化”方针宣告成立。 日本政府的所谓“购岛”完全是非法、无效的，丝毫改变不了中国对钓鱼岛及其附属岛屿的领土主权。 全国多地民众发起游行示威，抗议日本“购买”钓鱼岛。 2012年9月16日今天上午石家庄举行大规模反日游行，主要街道中山路交通管制，几乎瘫痪，游行队伍高举国旗，反日标语，唱着国歌 国家间出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系，主要是由 决定的。 国家利益 要求： 1、小组合作讨论自学深思中的任务二和任务三 2、组长组织、把握时间、各小组要把讨论的结果形成文字，由小组代表进行记录，以备进行激情展示。 要求： 1.规范使用“6+1”课堂展示词语“我展示、我质疑、我补充、我纠错”。 2.全员参与，人人积极发言。 3.展示的同学发言时声音要洪亮，有疑问的同学可以质疑，纠错，补充。其他同学拿出双色笔在学习提纲上改正记录 1、国家利益是影响国际关系的唯一因素 提示：国家利益是国际关系的决定性因素 2、国家间如果存在利益对立就不能实现合作；国家间 存在共同利益就不会出现冲突 提示：任何国家间都既存在共同利益，也存在利益差别，因此国家间经常会同时存在合作与冲突 3、为了维护本国国家利益可以牺牲其他国家的利益 提示：任何国家都不应以维护本国国家利益为理由，损害其他国家的利益 提示：中国积极参与国际事务、承担国际责任，但这并不意味着中国可以牺牲本国的国家利益。在当代国际社会中，中国坚定不移地维护自己的国家利益 5、为了维护各国人民的共同利益，我国可以牺牲本国国家利益 提示：任何国家的国家利益都是与统治阶级的利益相一致的。在资本主义国家，其国家利益与资产阶级的根本利益相一致；在社会主义国家，其国家利益与本国人民的根本利益相一致 4、任何国家的国家利益与本国人民的根本利益都是一致的 答案:(1)①国家利益是国际关系的决定因素,维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。中美两国作为主权国家,都有维持和发展各自国家利益的需要。这是中美“建设相互尊重、互利共赢的中美合作伙伴关系”的根本动力。 ②国家间的共同利益是国家合作的基础。中美两国在安全、经济、社会、能源、环境等方面存在广泛的共同利益,这是中美间合作的基础。通过“建设相互尊重、互利共赢的中美合作伙伴关系”,有利于满足中美双方的利益需要,达到维护和发展国家利益的目的。 任务三： (2)①主权是构成主权国家最重要的要素,是一个国家的生命和灵魂。因此维护国家利益要把主权放在第一位。②发展是解决中国一切问题的关键,要维护国家利益,必须增强国家综合国力。③坚持走和平发展道路,反对霸权主义和强权政治,主张建立国际新秩序,致力于促进世界和平与发展,努力为改革开放和现代化建设创造有利的国际环境。④我国在维护自身国家利益的同时,尊重其他国家正当的国家利益,维护各国人民的共同利益。 1.含义：最主要的是国与国之间的关系 2.内容：最活跃（政治关系）； 最基本（经济关系） 文化关系、军事关系 3.基本形式：竞争、合作、冲突； 1.国家关系的决定因素 国家利益是国际关系的决定因素。维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚