高三英语阅读理解技能训练文稿.pptVIP

高三英语阅读理解技能训练 教学要求 前瞻性 计划性 针对性 有效性 教师备课准备 1. 课标 2. 考试说明 3. 高考试卷 4. 现阶段教学重点 5. 教师的问题 6. 学生的难点 1. 课标 六级 …… 能根据上下文线索预测故事情节的发展 能根据阅读目的使用不同的阅读策略 …… 七级 …… 能通过上下文克服生词困难，理解语篇意义 …… 八级 …… 能识别不同文体的特征 能通过分析句子结构理解长句和难句 能理解阅读材料中不同的观点和态度 能在教师帮助下欣赏浅显的文学作品 …… 九级 …… 能读懂一般英文原著，抓住主要情节，了解主要人物 能根据情景及上下文猜测不熟悉的语言现象 …… 2. 2011年考试说明 阅读 要求考生读懂简易的英语文学作品，科普文章，公告，说明，广告，以及书报，杂志中关于一般性话题的简短文章…… 考生应能： （1）理解语篇主旨要义 （2）理解文中具体信息 （3）根据上下文提供的线索推测生词含义 （4）根据文中事实和线索作出简单的判断和 推理 （5）理解文章的基本结构和文脉逻辑关系 （6）理解作者的观点，意图和态度 3. 高考试卷 以2010年江苏卷为例 4 篇阅读理解的体裁为记叙文、议论文 应用文和说明文。 阅读理解的总词数为2176个词，其中A篇为527词，B篇 675词，C篇 380词，D篇 594词。 材料真实、语言地道，有时代感。 难度合理，区分度较好 文化内涵 观点表达 不熟悉的话题 4. 现阶段教学目标 第一阶段：完成模块教学、复习、整合 新授课 教材梳理与复习 知识梳理与整合 能力强化与提升 高三新授课重点： 文化信息 对材料的深层理解和分析（作者态度、现象原因等） 语篇结构分析 第二阶段：知识补缺，技能熟练，能力优化 熟练掌握所学词汇、短语、习惯用法 做到能灵活运用所学的语言知识 话题 坚持听力练习 加强阅读理解和完形填空训练 *在总结和分析的基础上做题 第三阶段： 模拟考试 强化书面表达的规范意识和操作 建立整卷意识（时间分配、难易题取舍等） *在总结和分析的基础上做题 5.教师的问题 教学有效性！ 目标 设计 选材 讲评 6.学生的难点 理解语篇主旨要义 根据上下文提供的线索推测生词含义 根据文中事实和线索作出判断和推理 理解文章的基本结构和文脉逻辑关系 理解作者的观点，意图和态度 训练方法 1. 三个关键字（theme, purpose, attitude） 2. 篇章结构（信息之间的逻辑关联） 3. 微技能专练 4. 体裁/题材专练 5. 多种形式 1.三个关键字（theme, purpose, attitude） 指导学生在阅读文章后，动手做题前自问三个问题 在整体上形成正确的第一印象，有助于抓住文章主旨，避开干扰选项的陷阱 干扰项的迷惑性一般在以下五个方面：　脱离原文　以偏概全　扩缩范围　偷换概念　正误并存 2. 篇章结构（信息之间的逻辑关联） 指导学生找出中心思想或段落大意在文章中的位置 指导学生区分中心思想和事实细节，并理解它们之间的逻辑关系 3. 微技能专练 在常规训练中穿插一些具有针对性的微技能专练, 例如 Extinction is the permanent disappearance of a species of a plant or animal from the planet. More than eight thousand types of birds, mammals, and plants are on the endangered species list. Some species are endangered due to climate or habitat change. Others are endangered due to hunters. We should work more quickly to protect us. It’s an opinion that______. It is a fact that… It is an opinion that… Which fact below best support the opinion that… Which opinion is best supported by the fact that… Which word/phrase below helps you conclude that the paragraph contains opinions? In cold Antarctic very deep frost never melts, except fo