国家行政学院张林芬培训理念创新.ppt

三、培训时间 　　1年内间断性培训1＋20天： 每个学员1天的需求调研，5次研讨会、每次4天。 四、需求调研 需求调研（“1天”）： 项目主任到每个学员的单位了解为什么送她参加培训、单位希望她培训后给单位带来什么影响；与学员本人谈，了解本人目前的状况、工作中遇到的问题、希望达到什么样的效果。 五、课程设计和实施 第一次研讨会：培训内容：个人领导艺术 　　　　　　　培训方式：团队交流（制订个人发展计划） 第二次研讨会：培训内容：机构战略领导 　　　　　　　培训方式：以一个学员的机构做案例讨论 第三次研讨会：培训内容：个人和机构如何在变化着的　 　　　　　　　　　　　　欧盟范围内管理 　　　　　　　培训方式：请政治家、高级公务员讲授　 　　　　　　　　　　　　40%，提问、研讨60% 第四次研讨会：培训内容：公共部门未来发展和前景 　　　　　　　培训方式：请专家介绍（小部分） 　　　　　　　　　　　　培训师催化讨论，自己 　　　　　　　　　　　　“画”一幅机构未来蓝图 　　　　　　（学员可以邀请她们的领导一起参加） 第五次研讨会：培训内容：变化管理 　　　　　　　培训方式：案例分析 六、评估和跟踪