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资源学研究方法Methods and Techniques for Natural Resources Research 甄 霖 6488 8196 zhenl@igsnrr.ac.cn 中国科学院地理科学与资源研究所 北京市朝阳区大屯路甲11号，100101 2010年2月22日 吕耀，女，博士，中国科学院地理科学与资源研究所副研究员，硕士生导师。研究方向：资源与环境经济学，可持续农业与农村发展 近年在国内外著名刊物发表论文数十篇。在相关研究领域做出了公认的重要贡献。 教学计划 40学时，学时／学分：40/2 教学方式 课堂讲座 小组实践练习（workshop) 小组课外作业 主要参考书 将在各讲后推荐主要参考书，并印发阅读材料。 考核 平时成绩：60％ 期末开卷考试：40％ 教学目的 总体目标： 人类社会系统与自然资源系统的相互作用及效应是资源学研究的核心，用科学的方法和技术研究人类社会对自然资源的利用程度及其社会经济和环境效应是资源学研究的关键。本课程系统地讲授资源研究国内外最新方法和技术，以使学生掌握并在研究中熟练应用所学方法和技术进行自然资源研究。本课程兼具地理学、生态学、经济学、社会学、遥感与GIS等专业的知识，是有关专业研究生的必修课。同时，也是研究生进行毕业论文研究的必修课。 具体目标： 了解国内外自然资源研究的方法 能够在研究中熟练应用所学方法和技术进行资源研究 授课提纲 授课提纲 授课提纲 授课提纲 调查问卷设计 七、 问卷主体的设计技巧 （一）问题设计 3. 问题的结构 开放式：问题＋留白 封闭式：问题＋备选答案 半封闭式问题 MA Conceptual Framework 利益相关者分析 How to asses this multi-functional landscape? Stakeholder analysis Step 2: Prioritizing (区分) 生态补偿分担率估算模型 土地系统动态模拟系统（DLS） 区域用地结构变化均衡分析系统（CGELUC） 区域用地结构变化情景分析（SDLUC） 第一讲研究类型与方法概论 资源学研究的主体内涵基本研究类型、研究途径、研究框架 人类生活的世界： 一个是地球赋予的自然世界； 一个是自己创造的社会世界。 －季羡林，1999。人文地理学与天人合一思想 资源学内涵 自然资源的社会属性： 在自然资源系统内部机制中必然有附加的人类劳动，也就必然内含有社会因素。自然资源是与一定的社会经济、技术水平相联系的，人类对自然资源的认识、评价和开发利用，都受特定时间、空间所制约，这就是自然资源的社会属性。 自然资源与社会资源的相互关系 自然资源是使社会资源发挥作用的物质基础，社会资源使得自然资源能够进入生产领域，二者共同作用于经济发展。 远古时代：自然资源决定论 近代：社会资源决定论 上述关系转化的两种表现形式： 资源丰富的国家不一定贫穷，资源匮乏的国家不一定富裕。 社会资源的研究已经成为自然资源开发中必不可少的环节。 人与自然资源的关系 人类对自然资源的影响与作用：包括从自然界获取自然资源与空间，享受生态系统提供的各种服务，向环境排放各种废弃物； 自然环境对人类的影响和反作用：包括资源环境对人类生存发展的制约，自然灾害、环境污染与生态退化对人类的负面影响。 人与自然的关系 人类社会经济发展与资源利用： 增长期：自由取用资源 发展期：资源利用与配置 可持续发展期：资源利用的区际公平和代际公平 相关理论： 天人合一；神化自然；天人对立；唯心辩证；唯物辩证。 环境决定论（黑格尔三种地理环境与历史文化学说）；或然论（自然是固定的，人文是无定的）；征服论；协调论。 资源可利用的限制条件 资源的可使用量：资源可获得量与资源保存量之差。可获得量取决于天然存量、可再生资源的生产速度、不可再生资源的新探储量增长速度和资源的替代速度；保存量取决于资源在物种保护和栖息地保护意义上的价值、资源在生态意义上为满足其它资源存在需求时的价值、资源在可持续发展意义上的价值、资源及其所在生态系统对人类压力的耐受和恢复力所体现的价值。 经济开发利用的效率问题：自然资源进入经济活动时，净效益必须大于零。即：总产值－生产成本－环境成本0 资源研究：范围界定 资源学研究方法 强调以下方面： 总体思路与架构 人类对资源利用研究 资源利用的综合效应研究 资源空间分布与合理配置研究 资源学研究理论基础 生态学：将植物、动物、人类社会以及环境整合在一起，以这样的方式可以将它们的相互作用在一个单一的框架内加以分析。强调一个完整或整体系统的功能。 人类生态学：应用生态学基本原理研究人类及其活动与