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多倍体植株特点： 通过以上图片及教材内容，总结多倍体植株的优点： 缺点有： 1.单倍体育种：即采用_____________的方法来获取__________,再经人工诱导使染色体数目____，重新恢复到正常植株的染色体数。 优点： 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 548522 * 夜来香的变异 易位:产生部分异常配子,使配子的育性降低或产生有遗传病的后代.人慢性粒细胞白血病 特别提醒:1.易位与交叉互换的区别易位发生在非同源染色体之间,是指染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上?交叉互换发生在减数分裂的四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间,是基因重组? 染色体结构变异与基因突变的区别染色体结构变异使排列在染色体上的基因的数目和排列顺序发生改变,从而导致性状的变异?基因突变是基因结构的改变,包括DNA碱基对的增添?缺失或改变?基因突变导致新基因的产生,染色体结构变异未形成新的基因? 3.通过显微镜区别染色体变异可借助光学显微镜观察,但基因突变?基因重组显微镜观察不到?4.染色体结构变异,引起染色体上的基因数目或排列顺序发生改变,对生物个体多数是不利的,有的甚至会致死? ２　重复: 染色体增加了某一片段 重　复 实例：果蝇的棒状眼 颠 倒 断 裂 连 接 ３ 倒位: 染色体的某一片段颠倒了180o 4、易位: A 黄色 B 圆形 B A 易位可使原来不连锁的基因发生连锁。 思考1：基因突变与染色体变异的区别？ 思考2：交叉互换与染色体变异的区别？ 下列有关变异的说法正确的是(　　) A．染色体中DNA的一个碱基对缺失属于染色体结构变异 B．染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察 C．同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组 D．染色体变异只发生于有丝分裂过程中 C 染色体组成倍增减 增多 减少 正常 个别染色体增减 四、染色体变异 —染色体数目的变异 例：某表现正常的夫妇生下基因型为XbXbY的色盲孩子，下列分析正确的是( ) A、精子形成过程中，减数第一次分裂不正常 B、精子形成过程中，减数第二次分裂不正常 C、卵细胞形成过程中，减数第一次分裂不正常 D、卵细胞形成过程中，减数第二次分裂不正常 D (双选)果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于X染色体。果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交（亲本雌果蝇为杂合子），F1中? A.白眼雄果蝇占1/4?????????? B.红眼雌果蝇占1/4? C.染色体数正常的红眼果蝇占1/4???????? D.缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/4? Ac 五、染色体组与染色体数目的判断 1个组 2个组 4个组 3个组 (1)细胞内同一形态的染色体共有几条则该细胞中含有几个染色体组 (2)根据基因型判断：相同的字母有几个就是几个组，不区分大小写 基因型为AaaaBbbb有几个染色体组？ (3)根据染色体的数目和染色体的形态数来推算。染色体组的数目＝染色体数/染色体形态数。 六、二倍体、多倍体和单倍体 二倍体： 多倍体： 单倍体： 由受精卵发育而来的个体，体细胞中有2个染色体组，叫做二倍体 由受精卵发育而来的个体，体细胞中有3个或3个以上染色体组，叫做多倍体 由配子发育而来的个体，体细胞中不论有多少染色体组，都只能叫做单倍体 注：N代表一个染色体组，比如人为二倍体，其染色体可以表示为2N=46 P F1 F1称谓 2N 2N 2N N 4N 2N 4N 4N 二倍体 单倍体 单倍体 四倍体 几乎全部动物以及过半数的高等植物是 二倍体(如：番茄、人、玉米、果蝇) Why？ 马铃薯是四倍体 香蕉是三倍体 普通小麦是六倍体 关于下图所示细胞中所含染色体的叙述正确的是(　　) A．①代表的生物一定是二倍体，其每个染色体组含一条染色体 B．②代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含两条染色体 C．③代表的生物一定是二倍体，其每个染色体组含三条染色体 D．④代表的生物可能是单倍体，其每个染色体组含四条染色体 D 将①、②两个植株杂交，得到③，将③再做进一步处理，如下图所示。下列分析错误的是(　　) D (2013·东北模拟)育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种的说法正确的是(　　) A．涉及的原理有：基因突变、基因重组、染色体变异 B．都不可能产生定向的可遗传变异 C．都在细胞水平上进行操作 D．都不能通过产生新基因从而产生新性状 A 实例1 香蕉的培育 香蕉的祖先为野生芭蕉，个小而多种子，无法食用。香蕉的培育过程如下