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第1节　集合考点汇总 考点一 集合的基本概念 【例1】 (1)(2012年高考新课标全国卷)已知集合A={1,2,3,4,5},B={(x,y)|x∈A,y∈A,x-y∈A},则B中所含元素的个数为(　　) (A)3 (B)6 (C)8 (D)10 (2)已知集合A={m+2,2m2+m},若3∈A,则m的值为　　　.? 即时突破1 (1)设集合A={1,2,3},B={1,3,9},x∈A且x?B,则x等于(　　) (A)1 (B)2 (C)3 (D)9 (2)设集合A={x|x2-2x≤0},m=20.3,则下列关系中正确的是(　　) (A)m?A (B){m}?A (C)m?A (D){m}∈A 反思归纳 研究一个集合,首先要看集合中的代表元素,然后再看元素的限制条件,当集合用描述法表示时,注意弄清其元素表示的意义是什么. 集合 {x|f(x)=0} {x|f(x)0} {x|y=f(x)} {y|y=f(x)} {(x,y)|y=f(x)} 集合的 意义 方程f(x) =0的解集 不等式 f(x)0 的解集 函数 y=f(x) 的定义域 函数 y=f(x) 的值域 函数y= f(x)图象 上的点集 考点二 集合间的关系 【例2】 (1)已知集合A={x|-2≤x≤7},B={x|m+1x2m-1}, 若B?A,则实数m的取值范围是　　　　　　.? (2)设A={x|x2-8x+15=0},B={x|ax-1=0},若B?A,则实数a的取值组成的集合C=　　　　.? 反思归纳 (1)已知两集合的关系求参数时,关键是将两集合的关系转化为元素间的关系,进而转化为参数满足的关系,解决这类问题常常要合理利用数轴、Venn图帮助分析,而且经常要对参数进行讨论.注意区间端点的取舍. (2)当题目中有条件B?A时,不要忽略B=的情况! 考点三 集合的基本运算 【例3】 (1)设集合M={x∈R||x-1|≤4},则M∩N*=　　　　.? (A){3,4,5} (B){4,5,6} (C){x|3x≤6} (D){x|3≤x6} (2)设集合S={x|x-2},T={x|x2+3x-4≤0},则(?RS)∪T等于(　　) (A)(-2,1] (B)(-∞,-4] (C)(-∞,1] (D)[1,+∞) 即时突破3 (1)设全集U=R,A={x∈N|1≤x≤10},B={x∈R|x2+x-6=0},则图中阴影表示的集合为(　　) (A){2} (B){3} (C){-3,2} (D){-2,3} (2)设集合A={x||x-1|1},B={x|y=},则A∩B等于(　　) (A)(-∞, ) (B)(0,） (C)(0,] (D)[,+∞) (3) 已知U=R,集合A={x|x2-x-2=0},B={x|mx+1=0}, B∩?UA=,则m=　　　　.? 课后训练 1．已知全集U＝{0,1,2,3,4}，集合A＝{1,2,3}，B＝{2,4}，则(UA)∪B为(　　) A．{1,2,4} B．{2,3,4} C．{0,2,4} D．{0,2,3,4} 2．已知集合A＝{－1,0，a}，B＝{x|0x1}，若A∩B≠，则实数a的取值范围是(　　) A．(－∞，0) B．(0,1) C．{1} D．(1，＋∞) 3．已知集合A＝{2,3}，B＝{2,4}，P＝AB，则集合P的子集的个数是(　　) A．2 B．4 C．8 D．16 4．已知集合M＝{(x，y)|x＋y＝2}，N＝{(x，y)|x－y＝4}，那么集合M∩N为(　　) A．x＝3，y＝－1 B．(3，－1)C．{3，－1} D．{(3，－1)} 5．已知集合A＝{x|x2＋x－2＝0}，B＝{x|ax＝1}，若A∩B＝B，则a＝(　　) A．－或1 B．2或－1C．－2或1或0 D．－或1或0 6．设全集U＝R，A＝{x|x(x＋3)0}，B＝{x|x－1}，则图中阴影部分表示的集合为(　　)A．{x|x0} B．{x|－3x0}C．{x|－3x－1} D．{x|x－1} 二、填空题 7．已知集合A＝{m＋2,2m2＋m}，若3A，则m的值为________． 8．已知集合A＝{－1,1,2,4}，B＝{－1,0,2}，则A∩B＝________. 9．满足{1,3}A＝{1,3,5}的集合A的个数是________．三、解答题 10．(12分)若集合A＝{－1,3}，集合B＝{x|x2＋ax＋b＝0}且A＝B，求实数a，b. 11．(12分)A＝{x|－2x－1或x1}，B＝{x|a≤xb}，AB＝{x|x－2}，A∩B＝{x|1x3}，求实数a，b的值． 12．(16分)已知集合S＝，P＝{x|a＋1x2a＋