面向未来的职业生涯规划分析报告.ppt

《90后焊工让国旗在国际赛场升起 》P.10 10’ 人生发展阶段 阅读材料： 找到职业锚的标志 从成功人士的职业生涯中可以看出职业生涯有什么特点？ 请看动画：《从小就立志的陈东》 森林里有一只乌鸦，它过得很不快乐，因它每次飞在天空，看到湖畔的天鹅们穿着漂亮的白衣裳，整天悠哉地戏水，抓鱼时，就常感叹：“唉！为什么我的羽毛都是丑陋的黑色呢？” 狐狸告诉它：“傻瓜，你看看那些天鹅，整天在水边洗澡，羽毛当然又白又亮啦！”?????????有一天，乌鸦离开了它原本生活的森林，搬到了湖边居住，但无论它怎么洗，羽毛还是黑色的；更糟的是，在森林里觅食惯了的它，根本不知道如何在湖面上捕鱼吃，不久后，这只可怜的乌鸦就饿死了。?????????而直到闭上眼的那一刹那，它仍然以为天鹅的白羽毛是被湖水“洗”出来的，仍旧不清楚自己到底为何怎么漂也漂不白。 这则故事告诉我们： 人有必要认清自己，更有必要了解别人成功的原因和条件，千万别“学某某人”就把自己推向一个全然陌生的，对自己毫无发展空间的领地。舍长取短，只会让自己得不偿失没不必羡慕别人，更不要一味效仿，每个人所拥有的才华，背景本来就不同，唯有珍惜，善用个人所拥有，所具备的，并发扬光大，才能闯出自己的天地。 三、中职生职业生涯规划的特点p.18 1、专业定向后初次就业 2、必须面对就业难的现状 3、必须把个人与经济发展联系起来 4、引导自己形成学习的动力和终身学习的理念 5、指导自己就业和创业 阅读教材P19脚踏实地，步步攀登。 【读读想想】：p.19 5’脚踏实地、步步攀登 1.晓建给自己规划的职业生涯 四部曲 是什么? 2.他的第一份工作是什么?他如何 对待他的第一份工作? 3,他为什么能够有机会学习正 统法国西餐? 4,晓建为什么还要边打工边学经营管理. 这是真实的求职现场，未来你们也在其中 辨一辨 1.职业就是挣钱。（ ） 2.李华是银行职员，她利用双休日去商场打工，她的职业应该是银行职员。（ ） 3.小强毕业后，不断跳槽，干过送货、组装、营销、策划，平均每项工作干半年。她也算有职业的人。（ ） 4.徐某是家庭妇女，她的职业就是在自己家里做家务。（ ） 5.靠倒卖文物发财，这种职业是文物商贩。（ ） 第一步，在校认真学习烹饪原理和方法，考取西餐厨师证。 第二步，到西餐厅做厨师，学习不走味的西餐。 第三步，提高厨艺，成为主厨。 第四步，开一家地道的西餐厅。 引导自己形成学习的动力和终身学习的理念 人不能像地球一样，把自己 的利益定作绕以旋转的轴心。 ——弗兰西斯 ·培根 机会总是为有准备的人敞开大门。中职生在校时要为职业生涯发展打好基础。首次就业的期望值要现实，就业以后要不断充实自己，为实现自己的发扎目标付出不懈的努力。 温馨提示： 统计显示，去年全国中等职业学校毕业生662.67万人，就业学生数为640.9万人，平均就业率为96.71%。中等专业学校、职业高中、成人中等专业学校这三类中等职业学校及技工学校毕业生就业率有所回升，加工制造类、交通运输类专业的就业率更全线飘红。 在就业学生中，进入各级所有制企事业单位和从事个体经营的占比为81.97%，升入高一级学校人数占比为16.34%。签订就业合同的人数占比为94.41%，其中四成学生签订了1年及以内期限就业合同。 职业是个人所从事的作为主要生活来源的工作，即人们在社会中所从事的有稳定收入的工作，既是人们实现人生价值、为社会做贡献的舞台，也是人们谋生——在社会中生存、发展的手段。 德、智、体等方面发展，为从业做好准备，为今后的职业生涯发展奠定基础 职业特点 1.稳定的收入 2.要承担相应责任 3.是实现人生价值和进行自我完善的途径 4.是个人与社会相互连接的纽带 1.发展性 2.阶段性 3.整合性 4.终身性 5.独特性 6.互动性 职业生涯特点 人生三个阶段 从业准备阶段 从业准备阶段 从业阶段 从业阶段 从业回顾阶段 从业回顾阶段 课堂小结 1、什么是职业？P.13什么是职业生涯？P.15 3、中职生职业生涯规划有哪些特点？ P.18-20 9/11 作业： 第一课 面向未来的职业生涯规划 20’ 2、职业生涯的特点和重要性有哪些？P.15-16 树立职业理想 绘就精彩人生 我的梦 ?中国梦 * 第一单元  职业生涯规划与职业理想 第一课 面向未来的职业生涯规划