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1、理解“饱和溶液”、“不饱和溶液”、“结晶”等概念，并能够正确理解饱和与浓溶液之间的区别。 2、学会判断溶液是不是饱和的方法。 3、知道“饱和溶液”、“不饱和溶液”、相互转化的方法和条件。 1.对于不同溶质来说：饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液。 2. 在同一条件下，对于同一种溶质来说，饱和溶液要比不饱和溶液浓些。 现有一杯接近饱和的硝酸钾溶液，你有什么方法把它转化为饱和溶液？ 本节课有何收获和疑惑 探究成果： 【交流反思】 1、饱和溶液是：----------------------------------------------------。 不饱和溶液是 ：------------------------------------------------。 2、“饱和溶液”、“不饱和溶液”相互转化的方法有哪些？ -----------------------------。 3、结晶是----------------------------------------------------，常使 用的方法有------------------------。 4、饱和溶液-------是浓溶液，不饱和溶液------是稀溶液。 * * 饱和溶液与不饱和溶液 1、讨论：定义饱和溶液和不饱和溶液时为什么必须强调某溶质在，一定温度下和一定量溶剂里？ 2、开始加少量KNO3晶体所得溶液是否是饱和溶液？怎样判断KNO3溶液是否达到饱和状态？ 3、饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液，这句话对吗？请加以解释。 【读故 事】冲糖水的故事 女孩：“妈妈，我要喝糖开水。” （妈妈将一玻璃杯放在桌上，向玻璃杯中倒水，然后向其中加两勺糖，搅拌，糖全部溶解；又取了一勺糖放入杯中，搅拌，杯底有糖剩余。） 女孩：“妈妈，再加点糖吧～” 妈妈：“已经很甜了，再加也不会更甜了。” 女孩：“为什么呀？” 1.在一定的条件下，糖能不能无限地溶解在水里？ 2.糖在什么情况下能继续溶解，在什么情况下不能继续溶解？ 【猜想】 2克氯化钠 20ml水 20ml水 2克硝酸钾 我来探究：可溶物在一定量水中能否无限溶解? 2克氯化钠 20ml水 再加7克 氯化钠 待溶解后 2克硝酸钾 再加10克 硝酸钾 待溶解后 20ml水 操作
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