2016届高三数学同步单元双基双测“AB”卷（江苏版）专题11.4 不等式选讲（A卷） Word版含解析.docVIP

班级 姓名 学号 分数 （测试时间：120分钟 满分：160分） 一、解答题（选修4—5：不等式选讲） 解不等式 【答案】 考点：含绝对值不等式的解法 . （1）求最大值？ （2）若存在实数使成立，求实数的取值范围。 【答案】（1）最大值是3.（2）实数的取值范围。 【解析】 试题分析：（1）由柯西不等式有 当且仅当，即时，等号成立。所以，最大值的是3. （2）依题意，只须，由（1）得，，解得。所以，实数的取值范围。 考点：本题主要考查柯西不等式的应用，不等式恒成立问题。 点评：中档题，涉及不等式恒成立问题，往往应用“转化与化归思想”，将问题转化成求函数的最值问题，利用不等式或导数，求函数的最值。 3．设正数, (1)满足，求证：； (2)若，求。 （2）根据均值不等式的一正二定三相等来求解最值。 考点：均值不等式 点评：主要是考查了不等式的证明以及最值的求解，属于中档题。 4．选修4—5：不等式选讲 已知函数 （1）若不等式的解集为，求实数a，m的值。 （2）当a =2时，解关于x的不等式 【答案】（Ⅰ）； (Ⅱ)当时，原不等式的解集为， 当时，原不等式的解集为． 【解析】 试题分析：（Ⅰ）解：由得， 所以解之得为所求． 考点：本题主要考查简单绝对值不等式的解法，绝对值的几何意义。 点评：中档题，解简单绝对值不等式，一般要考虑去绝对值的符号。有时利用绝对值的几何意义则更为简单。（II）利用分类讨论思想，转化成一元二次不等式组，使问题得解。 5．选修4-5:不等式选讲 已知函数f(x)=|x1| (I )解关于x;的不等式f(x)+x2－10; (II )若f(x)=－|x+3|＋m，f(x)＜g(x)m的取值范围. 【答案】(Ⅰ) ；(Ⅱ) . 【解析】 试题分析：(Ⅰ)由题意原不等式可化为： 即： 由得 由得 综上原不等式的解为 (Ⅱ)原不等式等价于 令，即， 由，所以， 所以. 考点：本题主要考查绝对值不等式的解法。 点评：中档题，解含绝对值不等式的基本方法，是“去绝对值符号”，思路一般有：平方法、分类讨论法或利用绝对值的几何意义。（II）实际上是一个恒成立问题，转化成求函数最值后，利用绝对值不等式的性质得解。 6．选修4—5：不等式选讲 已知关于x的不等式（其中）。 当a=4时，求不等式的解集；若不等式有解，求实数a的取值范围。 (Ⅱ) 解得 考点：绝对值不等式的求解及分段函数求最值 点评：带有两个绝对值符号的函数采用零点分段法计算化简，第二问中将不等式有解转化为求函数值域，函数中这种转化思路是经常用到的须加以重视 7．【选修4—5：不等式选讲】 设函数 （I）画出函数的图象； （II）若关于的不等式有解，求实数的取值范围． （I） （II） 【解析】 试题分析：（I）函数可化为 其图象如下： 点评：解决含绝对值的式子的有关问题，我们经常采用的方法是：分段讨论，去掉绝对值符号。 8．选修4-5：不等式选讲 设函数,其中. （Ⅰ）当时，求不等式的解集； （Ⅱ）若不等式的解集为 ，求a的值. 【答案】（Ⅰ）或． (Ⅱ) 【解析】(I)当a=1时，不等式转化为,此不等式易解. （II）解本小题关键是把 转化为,然后再讨论去绝对值转化为 或即 或 解：（Ⅰ）当时，可化为． 由此可得 或．故不等式的解集为 或． (Ⅱ) 由 得 此不等式化为不等式组 或即 或 因为，所以不等式组的解集为 由题设可得= ， 故， （Ⅰ）当时，解不等式； （Ⅱ）若存在,使得成立，求实数的取值范围. 【答案】(Ⅰ) ；（Ⅱ）。 （Ⅱ）由得 令，则 故，从而所求实数的范围为 10．（I）试证明柯西不等式： （II）已知，且，求的最小值． （2）根据题意，由于，那么结合均值不等式来求解最值。 考点：不等式的证明与求解最值 点评：主要是考查了不等式的证明，以及均值不等式求解最值的运用，属于中档题。