2016届高三数学同步单元双基双测“AB”卷(江苏版)专题2.3 导数的应用(一)(A卷) Word版含解析.docVIP

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2016届高三数学同步单元双基双测“AB”卷(江苏版)专题2.3 导数的应用(一)(A卷) Word版含解析.doc

班级 姓名 学号 分数 (测试时间:120分钟 满分:160分) 一、填空题(共14小题,每小题5分,共70分) 1.,则曲线在点处的切线斜率为 . 【答案】 考点: 2.设若则_______. 【答案】 【解析】 试题分析: 考点:函数导数 3.函数的单调递增区间是 . 【解析】 试题分析:因为,所以单调递增区间是 4.若曲线:在点处的切线与直线垂直,则=_____. 【答案】 【解析】 试题分析:的导数为,即又曲线在点处的切线斜率为,由于切线与直线垂直,则 考点:利用导数研究曲线上某点切线方程 5. 已知函数在x=1处有极值为2,则f(2) 【答案】2 【解析】 试题分析:, 考点:利用导数求极值. 6.已知函数,则 . 【答案】0 【解析】 试题分析: 考点:函数求导数 7.已知函数,则 . 考点:本题考查求导 点评:求导时要把看成常数,再令x=2就可以得到关于的方程,求出,原来的函数就已知了。 8.已知直线是函数的切线,则实数______. 【答案】. 【解析】 试题分析:设切点为,则,∴,又∵,∴, ∴. 考点:利用导数研究函数在某点上的切线方程. 9.函数在恒成立,则的取值范围是 . 【答案】 【解析】 试题分析:由题意得:,而在单调递增,所以,所以 考点:不等式恒成立 10.已知函数,若时恒成立,则实数的取值范围是 . 【答案】. 考点:1.不等式恒成立问题;2.转化与化归思想应用. 11.已知点P在直线上,则的最小值为 . 【答案】 【解析】 试题分析:点代入直线得,所以最小值为 考点:均值不等式求最值 12.已知点在曲线上,点在直线上,则的最小值为 . 【答案】. 【解析】 试题分析:要求的最小值,即求直线上的点到曲线的距离的最小值.令,则,解得或(舍),而,所以点到直线的距离为直线上的点到曲线的最小值,所以的最小值为. 考点:1、导数在研究函数中的应用;2、点到直线的距离公式 13.设函数,若对于任意的,都有成立,则实数a的值为________. 【答案】4 考点:导数的运算、恒成立问题. 14.对于三次函数:,给出定义是的导数,是的导数,若方程有实数解,则为函数的拐点.某同学经研究发现:任何一个三次函数都有“拐点”;任何一个三次函数都 有对称中心,且“拐点”就是对称中心.已知:,根据这一发现,可求得: 【答案】 【解析】 试题分析:根据函数的解析式求出和,令,求得的值,由此求得函数的对称中心,得到,即可得出 试题解析:依题意,得:由,即2. ∴, ∴, ∴的对称中心为 ∴, ∴ 故答案为:. 考点:1.导数的概念及应用;2.化归与转化的数学思想方法;2.函数的对称性的应用 二、解答题已知函数 ()当时,求曲线在点处的切线方程; ()函数 【答案】()()时在定义域上单调递增;当时在上单调递减,在上单调递增. 试题解析:() ,即. ,, 由导数的几何意义可知所求切线的斜率, 所以所求切线方程为,即. () 当时, ,恒成立, 在定义域上单调递增; 当时, 令,得, ,得;得; 在上单调递减,在上单调递增. 考点:1导数的几何意义;2用导数研究函数的性质. 16.已知函数,.为奇函数, (1)求的值; (1)若函数f(x)在区间(-1,1)上为增函数,且满足f(x-1)+f(x)0,求x 的取值集合。 【答案】(1);(2). 所以得取值集合为. 考点:1函数的奇偶性;2函数的单调性. 17.已知函数. ()若函数在单调递增,求取值范围; ()若函数的最小值为0,且当时,,求的最小值. ()() ()由()知,函数在为减函数,在为增函数. 所以得. 所以当时即是当时,成立 当时,因为所以不合题意. 当时,令 令得. 当时, 在单调递减, 于是成立.所以适合题意. 当时, 在单调递增, 所以当时, 故不合题意.综上: 的最小值. 18.设函数 (1)当时,求函数的单调区间; (2)令<≤,其图像上任意一点P处切线的斜率≤恒成立,求实数的取值范围; ()当时,方程在区间内有唯一实数解,求实数的取值范围。 ,单调减区间为;(2);(3)或; 试题解析:(1)由题可知,的定义域为,)当时,,令,解得此时,于是当时,,当时,,所以单调增区间为,单调减区间为; ,于是有在上恒成立,所以,当时,取最大值,所以; 当时,,由得,又,于是,要使方程在区间上有唯一实数解,只需有唯一实数解,令,于是,由,得,由,得,于是在区间上是增函数,在区间上是减函数,,故; 考点:?利用导数研究函数的单

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