2016届高三数学（理）百所名校好题速递分项解析汇编 专题12 概率和统计（第01期） Word版含解析.docVIP

第十二章 概率和统计 【解析】 试题分析：，所求概率为几何概型，测度为长度，即 考点：几何概型概率 2. 【临川一中2015—2016学年度高三第二次月考5】羊村村长慢羊羊决定从喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、暖羊羊、沸羊羊中选派两只羊去割草，则喜羊羊和美羊羊恰好只有一只被选中的概率为( ) A． B． C． D． 【答案】 考点： 3. 【西藏日喀则地区一高2015学年第一学期10月检测14】 设随机变量，若，则 ． 【答案】 考点：正态分布． 4. 【兰州一中2015-2016-1学期高三年级期中14】如图所示，在边长为1的正方形OABC中任取一点M则点M恰好取自阴影部分的概率是 ． 【解析】 试题分析：,所以. 则所求概率为. 考点：1定积分;2几何概型概率. 5. 【长春外国语学校2016届上学期高三第一次质量检测14】记集合构成的平面区域分别为，现随机地向中抛一粒豆子（大小忽略不计），则该豆子落入中的概率为_________． 【答案】. 【解析】 试题分析：因为集合，构成的平面区域，分别为圆与直角三角形，其面积分别为，随机地向中抛一粒豆子（大小忽略不计），则该豆子落入中的概率为.故应填. 考点：1、几何概型的概率计算公式； 二．能力题组 1. 【四川成都七中高2016届数学（理科）10月阶段考试（一）19】（本小题满分12分）已知2件次品和3件正品混放在一起，现需要通过检测将其区分， 每次随机检测一件产品，检测后不放回，直到检测出2件次品或者检测出3件正品时检测 结束． (1)求第一次检测出的是次品且第二次检测出的是正品的概率； (2)己知每检测一件产品需要费用1 00元，设X表示直到检测出2件次品或者检测 出3件正品时所需要的检测费用（单位：元），求X的分布列和均值（数学期望）． 【答案】(1) (2) 分布列为 X 200 300 400 P 【解析】 试题分析：(1) 求古典概型概率，先确定两次检测基本事件个数：，再确定第一次检测出的是次品且第二次检测出的是正品的基本事件个数，从而得所求事件概率为 (2)先确定随机变量：最少两次（两次皆为次品），最多四次（前三次两次正品，一次次品），三次情况较多，可利用补集求其概率，列出分布列，最后根据数学期望公式求期望 考点：古典概型概率，分布列和数学期望 2. 【西藏日喀则地区一高2015学年第一学期10月检测18】 甲、乙两袋中各装有大小相同的小球个，其中甲袋中红色、黑色、白色小球的个数分别为、、，乙袋中红色、黑色、白色小球的个数均为，某人用左右手分别从甲、乙两袋中取球． （1）若左右手各取一球，求两只手中所取的球颜色不同的概率； （2）若左右手依次各取两球，称同一手中两球颜色相同的取法为成功取法，记两次取球的成功取法次数为随机变量，求的分布列和数学期望． 【答案】（1）；（2）分布列见解析，数学期望是． 【解析】 试题分析：（1）设事件A为“两手所取的球不同色”，由此能求出P（A）依题意，X的可能取值为0，1，2，左手所取的两球颜色相同的概率为，右手所取的两球颜色相同的概率为分别求出P（X=0），P（X=1），P（X=2），由此能求出X的分布列和EX． 所以的分布列为： …………………12分 考点：1、离散型随机变量的期望与方差等可能事件的概率 离散型随机变量及其分布列本题考查概率的求法和求离散型随机变量的分布列和数学期望，是历年高考的必考题型．解题时要认真审题，仔细解答，注意概率知识的灵活运用．2015-2016-1学期高三年级期中19】(本小题满分12分) 某班同学利用国庆节进行社会实践，对 岁的人群随机抽取n人进行了一次生活习惯是否符合低碳观念的调查，若生活习惯符合低碳观念的称为“低碳族”，否则称为“非低碳族”，得到如下统计表和各年龄段人数频率分布直方图： (1)补全频率分布直方图并求n、a、p的值； (2)从[40,50)岁年龄段的“低碳族”中采用分层抽样法抽取18人参加户外低碳体验活动，其中选取3人作为领队，记选取的3名领队中年龄在[40,45)岁的人数为X，求X的分布列和期望E(X). (1) ;(2)相见解析. 试题解析：（1）第二组的频率为，所以高为． 频率直方图如下： ---------------2分 第一组的人数为，频率为，所以． 第二组的频率为，所以第二组的人数为，所以． 第四组的频率为,第四组的人数为， 所以． -------------------------------6分 （Ⅰ）估计这60名乘客中候车时间少于1