辩论入门基础教案分析.ppt

一定要把评委当作“白痴”。 所以辩手的所有发言，都应该是大白话。 不过为了避免让评委看出来你们把他当白痴了，选手一定要突出关键词和关键句子。 关键词就是和辩题有关的大众专业术语。 比如，机会成本，三权分立，人口红利，全球化。 一定要把台风仪表放在正式比赛的重要位置 卡片要小于等于手掌 站姿要挺直 面带微笑，注意敬语，比如，谢谢主席，感谢对方辩友，尊敬的评委。 发言不要手中有笔，手势要自然，不要张牙舞爪，切记不能用手指指人。 语速适中，不要过慢，也不要过快，尤其是读资料的时候，要事先精简资料，突出关键内容。总之，要是平时说话的语速和语气。 要想赢比赛，功夫在场下。充分准备比赛需要： 看视频，以国辩为主 查资料，中国知网的学术论文，重要期刊杂志和报纸。环球系，南方系，人民日报和光明日报，CCTV。视频网站，华语辩论网，争鸣口才网。网上资料要查找第一来源。 模辩 每天备赛都要自己写总结日志。回去最好能和室友交流 政策型主要是价值和可行性 事实型主要是数据模型实证，原因和结果的可解释性 价值选择型类似政策型（可行性的论证义务较少） 比较性辩题主要在比较词上下功夫，给出比较标准。 对立性辩题不光要给出判断标准，还需要论证己方的唯一性（不能兼容） 厘清前提（辩题的来源（背景描述），界定讨论范围，主体，对象。） 下定义（符合大众认知，避免循环论证） 做分论点。有三点论和两点论。 举证论据。（权威性，解释性，符合大众认知）（数据，案例，名言） 整理逻辑。（因果关系，推论完整（一一论证），反证法） 点出价值 复查四要素，理论，逻辑，事实，价值 举两个技巧性的案例 武汉大学在以成败论英雄是否可取的辩题中，用了分类讨论法。 电子科大的烟雾弹架构 网聊有聊，大学围墙，财富越多越自由 在立论，驳论，质询，自由辩论中，需要提及论证义务，要告诉大家，我方的论证义务是什么，对方的论证义务是什么 第一，举反例，常识性错误。 第二，看前提（定义）是否可以达成共识。若能，跳过这步进入下一步，若不能，申诉对方前提（定义）不当。 第三，挑逻辑问题 第四，价值归谬。（看时间） 以上，都需要提前预判。 攻辩 有两种分工方法，一种是二三辩的攻辩问题既要可以证明本方观点，又要有质疑对方立场的问题 第二种是，二三辩一个人负责证明本方立场，一个负责质疑对方立场。 质询的问题 第一，有必要的话，再次确定对方的前提和定义。增加共识以削弱进攻。 第二，问数据，案例类的问题。 第三，情景模拟型问题 第四，逻辑问题 第五，价值问题 以上，质询尽量避免开放型问题，杜绝类比性问题。问题要简短，不要有过长的案例复述。 对方反问的话，礼貌制止。“不好意思，对方辩友，现在是我的攻辩时间，您有问题的话，下一轮您问我的时候，我乐意回答。” 另外，赛制中允许在回答方回答五秒之后打断。如果攻辩的问题是选择性问题，可以选择打断。并告知，这是规则允许。打断时一定要注意礼貌。“不好意思打断您一下，这个问题很简单的，您只需回答是或者不是就可以了。我一会儿会给您解释的时间” 提问与被提问 回答问题要真诚。尽量正面回应选择性问题。 所有回答要回归立论。有机会就再次强调立论中的要点 如果不能回答，则说，这个问题不是选择是或者不是那么简单的，您愿意听我解释吗？ 不一定，看情况 信息不充分情况下，无法进一步判断 面对类比性问题，要先说，类比作为修辞方式并不是严谨的逻辑推理，但是我还是愿意回答您的问题。 争取解释的时间。如果对方是开放性问题被打断，要申诉对方可能的断章取义。 回答问题时，一定要在对方发问完之后停两秒钟。这样就有可能干扰对方心里默数五秒。 被打断时要表现出委屈和被欺负的状态。 迫不得已的时候，或者是真没听清的时候，可以礼貌要求对方复述问题。（不要重复使用这招）尤其是在对方的问题较长的时候。 如果对方在你回答完之后自行总结归纳之后再提出下一个问题。你一定要做委屈状申诉对方扣帽子，断章取义。 如果你在说反问句对方指责你反问的时候，你就强调，反方句是修辞方法，表示的强调的意思。谢谢。 提问与被提问 一分钟。主要总结质询环节的问题。 要解释本方质询问题的原因和目的。也就是我们为什么问这些，而对方的回答是不是符合现实情况，是不是真诚的，是不是符合大众认知的回答，有没有回避问题。都需要明确告诉评委和观众。 对于对方的问题，我们要尽量取得共识。尽量把他们的问题中的大部分能承认的承认下来，说，这应该是我们的共识，我们并不反对，您方的问题无论怎么回答，都不影响我们今天双方各自立场的证明。而有一些没有达成共识，对方暂时还不愿意承认的问题，我们乐意与对方在下面的环节继续讨论。 攻辩小结 四辩第一位发问，比较性辩题问标准。全程命题问反例。定义战再次确认定义和前提。 发言次数要平均，要分工。 要短打 要追问，追问要三到五遍。追到