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2017《名师A计划》高考数学(全国通用)一轮总复习(文理科)配套练习:第八章 解析几何 第三节 圆的方程 Word版含答案.doc
第三节 圆的方程
[基础达标]
一、选择题(每小题5分,共30分)
1.如果方程x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F0)所表示的曲线关于y=x对称,那么必须有 ( )
A.D=E B.D=F C.E=F D.D=E=F
1.A 【解析】由已知可得圆心在直线y=x上,则D=E.
2.已知动点M到定点(8,0)的距离等于M到(2,0)的距离的2倍,那么动点M的轨迹方程是 ( )
A.x2+y2=32 B.x2+y2=16
C.(x-1)2+y2=16 D.x2+(y-1)2=16
2.B 【解析】设M(x,y),则=2,化简得x2+y2=16.
3.已知圆心在x轴上,半径是5,且以A(5,4)为中点的弦长是2,则这个圆的标准方程是 ( )
A.(x-3)2+y2=25
B.(x-7)2+y2=25
C.(x±3)2+y2=25
D.(x-3)2+y2=25或(x-7)2+y2=25
3.D 【解析】由圆的几何性质求得圆心C到点A的距离为2,设C(a,0),则(a-5)2+16=20,解得a=3或7,所以这个圆的标准方程是(x-3)2+y2=25或(x-7)2+y2=25.
4.(2015·北京西城区一模)设P,Q分别为直线x-y=0和圆x2+(y-6)2=2上的点,则|PQ|的最小值为 ( )
A.2 B.3 C.4 D.4
4.A 【解析】利用圆的几何性质求解.圆心(0,6)到直线x-y=0的距离为=3,圆的半径为,则|PQ|min=3=2.
5.(2015·潍坊模拟)若圆C经过(1,0),(3,0)两点,且与y轴相切,则圆C的方程为 ( )
A.(x-2)2+(y±2)2=3 .(x-2)2+(y±)2=3
C.(x-2)2+(y±2)2=4 D.(x-2)2+(y±)2=4
5.D 【解析】因为圆C经过(1,0),(3,0)两点,所以圆心必在这两点连线的垂直平分线上,故圆心可设为(2,b),而圆与y轴相切,故r=2,于是圆的方程为(x-2)2+(y-b)2=4,代入点(1,0)可得b=±,即圆的方程为(x-2)2+(y±)2=4.
6.若坐标原点在圆(x-m)2+(y+m)2=4的内部,则实数m的取值范围是 ( )
.-1m1 B.- m
C.- m D.- m
6.C 【解析】由题意可得(0-m)2+(0+m)24,即2m24,解得-m.
二、填空题(每小题5分,共20分)
7.若方程a2x2+(a+2)y2+2ax+a=0表示圆,则实数a的值为 .?
7.-1 【解析】令a2=a+2得a=-1或2,代入方程验证得a=-1.
8.(2015·江苏四校联考)已知圆C的圆心C在直线x-2y-1=0上,且圆C经过两点A(0,4),B(2,2),则圆C的方程为 .?
8.(x+5)2+(y+3)3=74 【解析】由圆心C在直线x-2y-1=0上,可设C(2m+1,m),圆C经过两点A(0,4),B(2,2),则CA=CB,即(2m+1)2+(m-4)2=(2m-1)2+(m-2)2,解得m=-3,则圆心C(-5,-3),半径为,圆C的方程为(x+5)2+(y+3)2=74.
9.(2015·大连二模)已知圆O的方程是x2+y2-8x-2y+10=0,则过点M(3,0)的最短弦所在的直线方程是 .?
9.x+y-3=0 【解析】圆O的标准方程为(x-4)2+(y-1)2=7,因为最短弦所在的直线为过点M且与OM垂直的直线,又kOM=1,则最短弦的斜率为-1,方程为x+y-3=0.
10.(2015·邵阳联考)若圆C的半径为1,圆心在第一象限且与直线4x-3y=0和x轴都相切,则该圆的标准方程是 .?
10.(x-2)2+(y-1)2=1 【解析】设圆心C(a,1),a0,圆C的半径为1,与直线4x-3y=0相切,则d==1,a0,解得a=2,所以该圆的标准方程为(x-2)2+(y-1)2=1.
三、解答题(共20分)
11.(10分)(2015·泰州期末联考)已知圆C过两点A(0,4),B(4,6),且圆心在直线x-2y-2=0上.
(1)求圆C的标准方程;
(2)求直线l:15x+8y=0被圆C的截得的弦长.
11.【解析】(1)由已知可得线段AB的垂直平分线为2x+y-9=0,
联立方程解得则圆心C(4,1),半径r==5,
故所求圆C的标准方程为(x-4)2+(y-1)2=25.
(2)圆心C到直线l的距离d==4,
所以弦长为2=6.
12.(10分)(2015·江苏淮安中学月考)已知圆O:x2+y2=4.
(1)直线l1: x+y-2=0与圆O相交于A,B两点,求|AB|;
(2)如图,设M(x1,y1),P(x2,y2)是圆O上的两个动点,点M关于原点的对称点为M1,点M
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