病毒细菌教案分析.ppt

埃博拉病毒最新消息病毒已变异： 疫区变“鬼城” ，多户人家死绝 塞拉利昂的首都弗里敦变成“鬼城”的首都 致命威胁的痕迹随处可见：房屋周围凌乱的尸体，使用过的口服补液盐(这些药看起来并没起到什么作用)。很多人就是这样死在了去医院的路上。 世卫助理总干事布鲁斯·艾尔沃德警告说，如果未来数月内相应措施不能升级，疫情重灾区每周新增病例数量或将在今年12月初达到5000例至1万例。 学习目标 1、说出病毒和细菌的形态分类和结构组成。 2、说明病毒和细菌的生活方式、营养方式以及生命活动的特征。 3、说出病毒和细菌与人类以及其他生物间的关系。 学习指导一 1、内容:阅读课本第一节，“病毒”内容，仔细观察课本图片。 2、要求：完成《考出好成绩》19页考点1，能解决的打“√”，不能解决的画“？”，不必填写。 3、方法：在课本上圈点勾画，标出疑难。 4、时间:4分钟 病毒与其他生物的关系 1、使人、动植物患病。 2、研制疫苗，防御病毒类疾病：用天花病毒制成的疫苗抵御天花、用乙肝病毒制成的疫苗预防乙肝、口服糖丸预防脊髓灰质炎。 3、治疗某些疾病或特效杀虫剂：绿脓杆菌噬菌体有效控制烧伤病人绿脓杆菌感染。 4、研究新型作物：利用植物病毒使郁金花的花瓣出现花纹 5、进行转基因研究和基因治疗等。 学习指导一 1、内容:阅读课本第二节，“细菌”内容，仔细观察课本图片。 2、要求：完成《考出好成绩》19页考点2，能解决的打“√”，不能解决的画“？”，不必填写。 3、方法：在课本上圈点勾画，标出疑难。 4、时间:4分钟 中考命题分析 主要以选择题的形式考查病毒和细菌的形态结构、营养方式和繁殖方式；有时结合传染病的材料，考查病毒、细菌的区别。 中考链接 2、（2013?通辽）澳大利亚的科学家巴里?马歇尔和罗宾?沃伦，发现了幽门螺杆菌是引起胃炎和胃溃疡等疾病的病原体，从而获得了2005年诺贝尔医学奖．从细胞结构看，幽门螺杆菌与植物细胞的主要区别是（　　） A．有无细胞壁 B．有无细胞膜 C．有无细胞质 D．有无成形的细胞核 * 生物圈中的微生物 学习生物 服务生活 生物圈中的微生物 （遗传物质） 注：病毒没有细胞结构 爱滋病人 水痘病患儿 天花病患儿 动物口蹄疫 患花叶病的胡萝卜 患黄矮病的水稻 通过上面的图片我们发现病毒有 哪些种类？ 噬菌体感 染的细菌 （遗传物质） 注：细菌没有成型的细胞核 细 菌 的 结 构●动物细胞 、植物细胞与细菌结构对比 细菌结构特点： 具有细胞壁和遗传物质，无 细胞核 和叶绿体（利用现成的有机物进行生活）。 思 考 ● 假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4个小时后你手上的细菌数目是多少？这对你搞好个人卫生有什么启示？ 细菌数目：100*28=25600（个） 启示：养成良好的个人卫生习惯，经常洗手、洗澡、换衣服，减少自身携带的细菌数目，减少由细菌引起疾病的可能。 思考：下列不属于生殖细胞的是（ ） A.精子 B.卵细胞 C.孢子 D.芽孢 D 注意：芽孢是细菌在恶劣环境中形成的休眠体，它可以帮助细菌度过寒冷、干旱等不良环境，在事宜环境中又可以重新萌发，不是生殖细胞 细菌 病毒 与人类关系 生殖 方式 营养 方式 结构 特点 形态 项目 极其微小 球形、杆形 蝌蚪形 十分微小 球菌、杆菌 螺旋菌 无细胞结构 蛋白质、 遗传物质 单细胞 壁、质、膜 无细胞核 异养 专性寄生 多异养 寄生或 腐生 自我复制 分裂生殖 害多益少 益多害少 (1)从细胞的结构分析，除[ ] 以外，细胞都有的结构是 、 、 ；其中[ ] 的细胞结构中没有成形的细胞核； （2）具有细胞壁的是 ；能进行光合作用的是 ；有鞭毛、能运动的是 ； （3）其中图F代表的生物能在 （有光、无光）环境下，利用体内的叶绿体，将二氧化碳和水转化成 和 。在观察B时载玻片上滴加生理盐水的目的 。 c D 细胞膜 细胞质 细胞核 病毒 细菌 A 、D、F A、F D、F 有光 有机物 氧气 保持细胞的正常形态 E F 1、2014.济南下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是（　　） 有 无 有 无 蛙受精卵 D 有 有 有 无 洋葱根尖细胞 C 有 无 有 无 酵母菌细胞 B 无 无 无 有 细菌细胞 A 呼吸作用 叶绿体 细胞核 细胞壁 细胞 选项 D D *