必修三专题三教案分析.ppt

三、法家思想 * 专题一中国传统文化主流思想的演变 百家争鸣 “百家” 是泛指，意为数量多，主要分为：儒家，墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。“争鸣”指争论和辩难。在此是指春秋战国时期知识分子中的不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。 （一）儒家学派 （二）道家学派 （三）法家学派 （四）墨家学派 一、儒家学派 1、孔子（春秋）－儒家创始人 1）政治思想： ①面对乱世，提出了“——”和“——”的学说 ，希望统治者“————” （补充：提倡贵贱有序的社会等级秩序。） ②推行“——”，（补充：要以德治民，用德教化，反对苛政和任意刑杀）。注重——与——，对——敬而远之。 2）教育思想：①开创了中国古代————之风 ②教育上主张“——”; “因材施教”; 从—————六个方面培养学生，注重人的———— ③编订和整理古代文化典籍：——————（“五经”） 一、儒家学派 2、孟子（战国）－继承和发展 ①提出道德规范有四种，即————； ②发挥孔子“德治”的思想，提倡“——”学说 ③提出“——————”学说，这一“——”原则成为中国早期——思想的基础。 3、荀子（战国）－先秦儒家集大成者 ①在天人关系上：强调“——”，又指出 ————，提出了————的重要思想。 ②学习的最高目标是—— ③补充：提出“君舟民水”的民本思想 世界看孔子 联合国教科文组织把孔子列为影响世界进程的十大文化名人之首。 世界75位诺贝尔奖获得者评价孔子：“人类要在21世纪生存下去，必须回到2500年前，从孔子那里寻找智慧。” 孔子在汉城 孔子在柏林 孟子 荀子 二、道家学派 1、老子（春秋）——道家创始人 ①用“——”来说明宇宙万物的起源和演变。认为——是世界的根本，是永恒不变的。（补充：中国哲学史上第一个探讨宇宙本原的哲学家） ②指出————的规律，蕴涵了————思想， 阐发了——，——的方法论原则。 ③对人类社会的发展抱着————的态度，幻想回到 “——”的社会，补充:老子的政治主张是“无为而治”(不妄为、不胡作非为、不为所欲为) ④著作是《 》 “道生一，一生二，二生三，三生万物。” 人法地，地法天，天法道，道法自然。” 有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。 曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则多，多则惑。 《道德经》陶艺书法现身广州 二、道家学派 2、庄子（战国时期），著作是《庄子》 1）把“道”作为世最高的原则，宣传——和——。 2）万物没有界限和差别，这就叫“齐物” （补充齐物的含义是齐一万物，任何事物本质上相同，没有区别。） 3）补充：提出了“逍遥”的人生哲学，即对事物变化采取旁观、超然的态度。 4）补充：认为天与人“不相胜”，人必须服从自然规律。 道家代表庄周继承和发展了老子的道家思想，著有《庄子》一书，后人称他为庄子，把他和老子合称为老庄。 世界看老子 老子 《道德经》英文版 目前为止，可查到的各种外文版的《道德经》典籍已有1千多种。据联合国教科文组织统计，被译成外国文字发行量最多的文化名著，除了《圣经》以外就是《道德经》。 《老子》哲学对康德、黑格尔的辩证法思想的形成有重要影响，尤其对医治一战后德国的精神创伤，起了重大作用。 1、主要代表人物：魏国李悝、秦国商鞅、韩国韩非子 2、魏国李悝变法内容： ①推行“尽地力之教”，提高农业产量，增加国家收入 ②用严酷的刑罚确立新的政治秩序，加强君权 ③《法经》，是中国古代第一部完整法典 3、秦国商鞅变法内容： ①废除世卿世禄制度，根据军功制定尊卑爵秩的等级 ②奖励耕战，废除井田制度， ③加强中央集权 4、法家逐渐形成——，——，——不同学派。 三、法家思想 5、韩非子（战国时期）——法家思想集大成者 ①主张加强————，厉行赏罚，奖励耕战； ②提出“————”，“————”的主张。 6、评价：法家的理论对中国 政治体制的建立乃至秦始皇统一全国，都起了重要作用。汉代以来，法治思想被吸收到 体系中，成为维护专制政权的工具。 世异则事异，事异则备变。 以法为本，法不阿贵。 事在四方，要在中央； 圣人执要，四方来效。 ——《韩非子》 课堂探究: 结合韩非子思想分析为什么说法家思想是战国时期最“有用”的思想？ 不期修古，不法常可 厉行赏罚，奖励耕战 主张加强君主集权 适应地主阶级建立新政权的需要 适应了社会大变革的需要 适应了地主阶级兼并战争的需要 * * *