《记承天寺夜游》精品.要点.ppt

记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣／欲睡，月色／ 入户，欣然起行。 念／无与为乐者，遂／至承天寺／寻张怀民．怀民／亦未寝，相与／步于中庭． 庭下／如积水空明，水中／藻、荇交横，盖／竹柏影也． 何夜无月？何处无竹柏？但／少闲人／如吾两人者耳。 译文：然而杭州人游览西湖，只在上午十一时到下午五时之间；其实湖光翠绿之美，山岚颜色之妙，都在朝日初升，夕阳未下时最浓艳。 月景之美，尤其难以形容。那花的姿态，柳的柔情，山的颜色，水的意味，更是别有情趣韵味。这种乐趣，只能留给山中的和尚与识趣的游客享用，怎么能和俗人说呢！ 二、 1.⑴门　⑵仅仅，只是 2.⑴只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 ⑵怎么能讲给那些世俗的人听呢？ 4. 【甲】文表现出作者豪放旷达的人生态度，也隐含了赏月的欣喜，漫步的悠闲，贬谪的悲凉，人生的感慨微妙复杂的情感。 直击中考答案 一、1、①遂：于是，就 ②但： 只 2、月光照在庭院里，象积水一样清明澄澈，水中的水藻、荇菜交错纵横，原来是竹子和柏树的影子。（3分，意思符合即可） 3、写出了月光清澈透明的特点。（2分，意思符合即可） 4、贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等。 复习指导（８分钟） 1、背诵课文 2、读翻译和课下注解 3、温习课堂笔记 赏月的欣喜 贬谪的落寞 自我排遣的达观 四、作者思想感情 文中结尾句流露出作者怎样的思想情感？ “但少闲人如吾两人者耳。”中“闲人”的含义有哪几层？ 闲人的含义（1）被闲置之人即被贬官之人。为不得志的自嘲之语。（ 2）指清闲自在之人，可见其能自解、自慰，表现了作者旷达胸襟。 1、作者是如何巧喻月色的？写出了景物怎样的特点？ 2、全文没有一处直接写友情的，但可以从字里行间看出来，请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子（写出两句），并以其中一句为例，说说你选择它的理由。 3、“闲人”一词，沧桑凝重，它隐含了作者怎样的心境？ 4、此文是作者被贬黄州所写，反映了他当时怎样的心态？你如何看待作者的这种心态。 （15分钟） 1、作者是如何巧喻月色的？写出了景物怎样的特点？ 将月色比喻成一泓空明的积水，将竹、柏的影子比喻成水 中的藻荇。写出了月光清澈、透明的特点 2、全文没有一处直接写友情的，但可以从字里行间看出来，请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子（写出两句），并以其中一句为例，说说你选择它的理由。 ①“遂至承天寺寻张怀民”。理由：唯张怀民可以同乐 ②“怀民亦来寝”。　　　　理由：心境相同，欣赏趣味相同③“相与步于中庭”。　　　理由：关系亲密 ④“但少闲人如吾两人耳”。理由：志同道合，志趣相投，命运相同 5、文中“何夜无月？何处无竹柏？”显然与实际不符，因为并非每夜都能见到月色，每处都有竹柏。你是如何理解这句话的？ 月光虽非夜夜明，竹柏亦非处处有，但大自然的美景却时时能觅，处处可见。只要心胸开阔，淡泊名利，无论到哪里，都能在美好的大自然中享受到无穷乐趣。暗示世人无心流连景色，一心追名逐利。 6、课文中哪些语句表现了“闲”?。 入夜即“解衣欲睡”，“闲”；见“月色入户”，便“欣然起行”，“闲”；与张怀民“步于中庭”，连“竹柏影”都看得那么仔细、清楚，两人都很“闲”；结尾的“闲人”是点晴之笔，以别人的不“闲”反衬作者的“闲”。 当堂训练一 1.我国民间有“一门三父子，都是大文豪”的说法，其中的“三父子”是本文的作者_______，其弟________、其父_______。 2. 解释下列语句中加点词的意义。 ①念无与为乐者 念：_______ ②遂至承天寺 遂：______ ③怀民亦未寝 寝：_____ ④相与步于中庭 相与：_____ 苏轼 苏辙 苏洵 考虑，想到 就 睡觉 共同，一起 · 3、把下列句子译成现代汉语。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 月光照在院中，像积水一样清澈透明，水里的水藻、荇菜交错纵横，原来那是竹柏的影子呀 基础训练答案 2、把下列句子译成现代汉语。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 月光照在院中，像积水一样清澈透明，水里的水藻、荇菜交错纵横，原来那是竹柏的影子呀 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。  重温课文 复习目标： 1.掌握本课重点词语和句子的翻译 2.巩固对内容的理解及句子赏析 3.掌握作者复杂的情感、心态 复习目标： 1.掌握本课重点词语和句子的翻译 2.巩固对内容的理解及句子