2014年广东高考核心考点分析和对策(二模试卷必修三).docVIP

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  • 2016-05-27 发布于安徽
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2014年广东高考核心考点分析和对策(二模试卷必修三).doc

2014年广东高考核心考点分析与对策 教案 (2013二模)必修三 必修三考点一 神经调节、体液调节、免疫调节 2013广州市二模(1) 5.下列关于下丘脑的叙述,正确的是 A.与体温调节有关但与生物节律控制无关 B.可作为感受器和效应器 C.缺碘会引起下丘脑分泌TRH的活动减弱 D.大量出汗后下丘脑分泌的抗利尿激素减少 2013年深圳二模(2) 2.接近人体的蚊子汗液散发出的体味部位。叮咬部位去除垂体大鼠淋巴细胞的数量的活性明显下降垂体2013年 5.右图为寒冷刺激下甲状腺激素分泌的调节示意图。据图分析,下列叙述错误的是 A.寒冷刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧 B.图中M促进甲状腺激素分泌的过程属于体液调节 C.甲状腺激素作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞 D.炎热刺激下,甲状腺激素对下丘脑和垂体起正反馈调节 2013年惠州市4月高三模拟考试(4) 5. 将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、cc点所在部位的膜已被损伤, 其余部位均正常。下图是刺激前后的电位变化,以下说法不正确的是 A. 兴奋的产生与膜对Na+的通透性改变有关 B. 被损伤部位c点的膜外电位为负电位 C. 兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转 D. 结果表明兴奋在神经纤维上以电信号形式传导 2013湛江市二模(6) 3.下列叙述的是 细胞细胞细胞细胞膜上的受体

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