2012生物高考真题汇编5(性别决定与伴性遗传_生物的变异_人类的遗传病与优生__遗传育种与生物进化).docx

专题12 性别决定与伴性遗传 1.（2012 天津）果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是 A.亲本雌果蝇的基因型为 B.亲本产生的配子中含的配子占1/2 C.F1代出现长翅雄果蝇的概率为3/16 D.白眼残翅雌果蝇能形成类型的次级卵母细胞 【答案】C 【解析】据题干信息，可推出亲本基因型为、故A、B均正确； F1代长翅为3/4，雄性为1/2，因此出现长翅雄果蝇的概率应为3/8，C正确； 减数第二次分裂中，同源染色体分离，并且经过了染色体的复制，可能形成类型的次级卵母细胞，因此D正确。 2.（2012 江苏）下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是 A.性染色体上的基因都与性别决定有关 B.性染色体上的基因都伴随性染色???遗传 C.生殖细胞中只表达性染色体上的基因 D.初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体 【答案】B 【解析】性染色体上的基因并不都与性别决定有关，如色盲基因，A错误； 染色体是基因的载体，性染色体上的基因都伴随性染色体遗传，B正确； 不同的细胞里面的基因选择性表达，并不针对某一条染色体，C错； X和Y为同源染色体，经过减数第一次分裂，次级精母细胞有的含X染色体，有的含Y染色体，D错。 3.（2012 福建）（12分） 现有翅型为裂翅的果蝇新品系，裂翅（A）对非裂翅（a）为显性。杂交实验如图l。 请回答： 请回答： （1）上述亲本中，裂翅果蝇为______________（纯合子／杂合子）。 （2）某同学依据上述实验结果，认为该等位基因位于常染色体上。请你就上述实验，以遗传图解的方式说明该等位基因也可能位于X染色体上。 （3）现欲利用上述果蝇进行一次杂交实验，以确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体。请写出一组杂交组合的表现型：___________（♀）×___________（♂）。 （4）实验得知，等位基因（A、a）与（D、d）位于同一对常染色体上.基因型为AA或dd的个体胚胎致死。两对等位基因功能互不影响，且在减数分裂过程不发生交叉互换。这两对等位基因__________（遵循／不遵循）自由组合定律。以基因型如图2的裂翅果蝇为亲本，逐代自由交配，则后代中基因A的频率将______________（上升／下降／不变）。 【答案】  = 1 \* GB2 ⑴杂合子  = 2 \* GB2 ⑵  = 3 \* GB2 ⑶非裂翅（♀）×裂翅（♂）（或裂翅（♀）×裂翅（♂））  = 4 \* GB2 ⑷不遵循 不变 【解析】 （1）F1出现了非裂翅，说明亲本的裂翅是杂合子。 （2）见遗传图解。 （3）用一次杂交实验，确定该等位基因位于常染色体还是X染色体，需要常染色体遗传的杂交结果与伴X遗传的杂交结果不一致才能判断。可用组合：裂翅♀× 非裂翅♂，若是常染色体遗传，后代裂翅有雌也有雄，若是伴X遗传，裂翅只有雌；也可以用组合：裂翅（♀）×裂翅（♂），若是常染色体遗传，后代非裂翅有雌也有雄，若是伴X遗传，后代非裂翅只有雄。 （4）由于两对等位基因位于同一对同源染色体上，所以不遵循自由组合定律；图2所示的个体只产生两种配子：AD和ad，含AD的配子和含AD的配子结合，胚胎致死；含ad的配子和含ad的配子结合，也会胚胎致死；能存活的个体只能是含AD的配子和含ad的配子结合，因此无论自由交配多少代，种群中都只有AaDd的个体存活，A的基因频率不变。 专题13 生物的变异 1.（2012 上海）图4为细胞内染色体状态示意图。这种染色体状态表示已发生 A.染色体易位 B.基因重组 C.染色体倒位 D.姐妹染色单体之间的交换 【答案】B 【解析】据图可看出，此现象发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，即交叉互换，属于基因重组。 2.（2012 广东）科学家用人工合成的染色体片段，成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段，得到的重组酵母菌能存活，未见明显异常，关于该重组酵母菌的叙述，错误的是 A.还可能发生变异 B.表现型仍受环境的影响 C.增加了酵母菌的遗传多样性 D.改变了酵母菌的进化方向 【答案】D 【解析】进化的实质是在自然选择的作用下，基因频率的定向改变。 3.（2012 天津）（20分）黄曲霉毒素B1（AFB1）存在于被黄曲霉菌污染的饲料中，它可以通过食物链进入动物体内并蓄积，引起瘤变。某些微生物能表达AFB1解毒酶．将该酶添加在饲料中可以降解AFB1，清除其毒性。 （1）AFB1属于_______________________类致癌因子。 （