3.1旋转教案.docVIP

3．1 旋 转 教 学 设 计 主备人:陈瑶 一、教学目标 1.了解现实生活中图形的旋转。 2.了解图形旋转变换的概念。 3.理解图形旋转变换的性质：旋转变换不改变图形的形状和大小。对应点到旋转中心的距离相等。对应点与旋转中心连线所成的角等于旋转角。 4.会按要求作出简单平面图形旋转变换后的图形。 二、教学重点和难点 教学重点：图形旋转变换的概念和性质。 教学难点：运用旋转的概念和性质分析旋转图形的形成。 三、学习过程及引导 （一）、联系生活；创设情景。 由课件显示生活中的动画图示.ppt：（钟表、汽车方向盘、电风扇等） 日常生活中我们经常见到这些转动的情景。大家想一想： （1）上面情景中的转动现象，有什么共同特征？ 学生讨论并发表意见。教师归纳： ①它们都是绕着同一个点转动，②都是向同一个方向转动。 （2）钟表的指针、秋千在转动过程中，其形状、大小、位置是否发生变化呢？ 学生小组讨论。教师归纳：③转动过程中，它的形状、大小没有变化，只是它的位置有所改变。 2、师：同学们观察得很仔细，我们把这样的转动称为旋转这节课我们就来探讨旋转变换。（板书课题：3.1 旋转） （二）板书课题，揭示目标。 学习目标： 1.了解现实生活中图形的旋转。 2.了解图形旋转变换的概念。 3.理解图形旋转变换的性质。 4.会按要求作出简单平面图形旋转变