4.1光的反射教案.docVIP

4.1光的反射（第一课时） 教学 目标 知识与技能 了解光源，知道光源大致可分为人造光源和自然光源两类。 理解光沿直线传播及其应用。 了解光在真空和空气中的传播速度c＝3×108 m/s 过程与方法 观察光在空气、水和玻璃中传播的实验现象，了解实验室研究物理问题的重要方法。 情感、态度与价值观 观察、实验以及探究的学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。 通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的喜悦，乐于参与物理学习活动。 课型 新授课 课时 第1课时 教学重点 光源、光的直线传播、光速。 教学难点 用光沿直线传播解释现象。 教学准备 激光手电、玻璃缸、玻璃砖、水、水盆、多媒体资料。 教 学 过 程 设 计 问题与情境 师生行为 设计意图 【新课导入】 1、介绍东湖和市民广场夜景灯光之美 2、2014年10月8日晚月食如期上演,日食与月食是我们常见的两种天文现象.直到今天,许多教派还赋予日、月食宗教的色彩.例如在印度,某些部落就认为月食是一条龙吞食了月球.幸运的是有一个英雄砍掉了龙的头,所以月亮很快就重现了.在我国也有天狗吃月亮的传说.不管人们是否相信这些传说,这并不重要,但它反映出人们对这种自然现象的强烈关注. 你知道日食与月食是怎样形成的吗? 师讲述，学生听并思考 由物理现象和神话故事入手激发学生兴趣，也体现STS精神 【新课