校本教研__促进教师和学校发展的有效途径.ppt

校本教研－促进教师和学校发展的有效途径 高凌飚 博士、教授、博士生导师 教育部华南师范大学基础教育课程研究中心 电子邮箱：GAOLB@SCNU.EDU.CN 何谓校本教研？ 为什么要开展校本教研？ 教师如何进行校本教研？ 学校如何组织校本教研？ 教研室的角色和作用 校本教研的来由 以校为本的观点 In schools, for schools, based on schools 在学校中进行，为了学校的发展，基于学校的力量。 行动研究的兴起 研究者与研究对象的相互沟通和影响 边研究、边改进，过程与结果并重 对研究质性效果与量化效果并重 教师是研究者的观点 何谓校本教研？ 校本教研的目的在于促进学校和教师的发展，改进和提高学校的教育教学质量。校本教研主要针对学校中发生的教育教学问题进行研究，以学校的教师为研究的主要力量，以行动研究为主要方式，是一种基于学校的教研活动方式。 为什么要开展校本教研？ 改变教师教学观念，提高教师专业化水平 改进课堂教学方式，提高教学质量 改变学生学习方式，提高学习水平 促进学校的发展 促进学校以外的教研力量，特别是大学的研究力量与实际的结合 教师如何进行校本教研？ 研究前的准备 行动研究方法特点 如何收集和整理资料 分析解释研究结果，改进教学行为 如何报告研究成果 研究前的准备 根据实践的需要和教师本人的兴趣提出研究课题 论证课题