《心理咨询与治疗服务》课程教学大纲.docVIP

《》教学大纲 适用于三年制专科专业 一、课程的性质、任务和要求 课程是专业的一门专必修课。本课程共学时课。课程的主要任务是：使学生通过本大纲所规定的全部教学内容的学习，掌握有关基本知识和理论。学习本课程后，应达到下列基本要求： (1) 掌握心理健康的概念、心理健康的标准，理解心理健康的研究方法及其生涯性和心理健康科学的发展，掌握不适应问题的表现和症状；了解精神障碍与疾患，理解社会不适应的病理行为，了解儿童身心发展障碍。 (2) (1) 掌握心理援助、心理咨询与治疗的概念和原理，掌握心理援助中人际关系建立的意义和基本方法；理解临床面接技术的要点。 () 掌握来谈者中心疗法和行为疗法的原理和要点，理解精神分析疗法的要点和案例，理解现代心理咨询与辅导技术的形式。 (3) 掌握游戏疗法、箱庭疗法、感觉统合疗法的心理学基础和主要技术，理解音乐疗法的主要技术，了解各种疗法的案例。 3．社会层面的心理健康 (1) 掌握家庭生活心理咨询和社区心理服务的基本内容和方法，理解学校心理健康教育以及学校心理咨询、职业心理咨询的主要内容和方法。 二、本课程与其它课程的关系、主要参考教材 先修课程：教材名称：《》，，出版社（第版）。 参考资料：《》，，（第版）。 三、课程内容 第一章 主要内容：，重点：难点：教学要求：第章 主要内容：重点：难点：教学要求：第章 主要内容：重点：难点：教学要求：第章 主要内容：重点：难点：教学要求：第章 主要内容：重点：难点：教学要求：第章 主要内容：重点：难点：教学要求：四、习题要求 根据每一章后的习题进行布置。 、学时分配 序号 内 容 学时数 1 第一章 4 2 第二章 2 3 第三章 4 4 第四章 5 第五章 6 第六章 合 计 六、执行大纲中的说明 1．本大纲依据专业教学计划制定。 2．本大纲为教学指导性文件，所列内容只是基本内容，只表明教学的范围及深度，具体教学安排应按具体教学计划执行。 3．实施过程中可以根据具体情况在顺序上作部分调整，现以学时编制。以后学时或其他方面有变化时，可对本大纲进行修改完善。 4．必须加强与学生交流，及时分解难点、疑点，必要时进行或课堂讨论。 5．。 4 3