实验题的分类及其应对策略.docVIP

　 实验题的分类及其应对策略 （一）课本实验题和课外实验题 实验题首先依据所涉及的实验是否来源来学生所学的教材，可将此分为课本实验题和课外实验题。 课本实验题——指的是考卷中与课本学生实验的具体内容密切相关的试题，主要要求学生回忆实验过程、分析实验原理、运用操作经验。它是一类较为传统的实验题，这类题在以往的高考试卷中实验题中所占比例并不高，每年只有5-6分左右。 现将近年来课内和课外两实验题所占比重统计如下： 年份 试卷 课内分值 课外分值 课内：课外 1999 全国 8 13 1:2 2000 全国 2 43 ?1:22 2001 全国 5 42 1:8 2002 全国 6 37 1:6 2003 上海 5 50 1:10 ? 由此看来实验题考得多，但课本实验并不多。但这是根据旧教材所出的试卷，我们今年的考试所面对的新教材中，充实了大量的实验，可以预想在高考试卷中课内实验题的比重会有所增加，高三教师对此要给以足够的重视。 ? ? （二）课本实验题的三种类型 课本实验按其具体内容的不同可分为：内容识记题、原理分析题、操作经验题。 ? 近年来高考中课内实验题三类型所占分值如下： 年份 试卷 内容识记 原理分析 操作经验 内：原：操 1999 全国 2 4 2 1：2：1 2000 全国 0 0 2 0：0：1 2001 全国 0 2 3 　0：1：1.5 2002 全国 2 2 2 1：1：1 2003 上海 3 2 0 　1：0.7：0 平均值 1．4 2 1．8 1：1.4：1.2 ? ? 1、内容识记题 ——要求学生根据对教材中所学实验的具体内容的识忆来答题的考题。 应对措施：加强实验内容的疏理训练，帮助学生进行记忆巩固 ? 举例 1、（上海2002 、10）常温常压下，要使过氧化氢溶液迅速放出大量的氧气，应投入　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　） A．新鲜猪肝　　　　 B. 煮熟猪肝　　　? C.冰冻猪肝　　　　? D.生锈铁钉 ? 2、（上海2002、17）紫色洋葱外表皮细胞的色素存在于细胞的----------------(　　 ) A 、 细胞膜　　　　B、 细胞质基质　　　 C 、液泡　　　　D、 细胞核 ? 针对性训练举例： 1、用苏丹Ⅲ鉴定花生种子含脂肪的实验中，所用的方法是　　　　　 （　　 ） A 、苏丹Ⅲ使花生的组织液呈蓝色 B 、苏丹Ⅲ使花生组织液呈橘黄色 C、 黄丹Ⅲ使细胞中出现着色颗粒 D、 苏丹Ⅲ将花生子叶染成砖红色 ? 2、下列关于DNA粗提取与鉴定的说法正确的是（　　　　 ） A、氯化钠的浓度越低，对DNA的溶解度越大 B、人血也可代替鸡血进行实验 C、柠檬酸钠的主要作用是加速血细胞破裂 D、 DNA不能溶于酒精 3、下列关于对实验后带菌培养基的处理的说法正确的是（　　　 ） A、都必须经过高压灭菌后才能倒掉 B、都必须经过加热灭菌后才能倒掉 C、非致病菌培养基必须经加热后才能倒掉 D、致病菌培养基必须经过加热后才能倒掉 ? 2、原理分析题 ——要求学生理解课本实验各步骤的基本原理。在知其然的基础上，知其所以然。 应对措施：仔细分析实验过程，全面弄清每步原理 ? 举例 1、（2002全国、9）叶绿素不溶于　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　 ） A、水　　　　　 B、石油醚　　　　 C、丙酮　　　　? D、苯 ? 2、（上海2002、16）下列四项中,能用于观察四分体的实验材料是--------? -(　 ) A. 蓖麻籽种仁　　? B.洋葱根尖　　C.菠菜幼叶　? D.蝗虫的精巢 ? 针对性训练举例： 1、在斐林试剂鉴定还原性糖的实验中，下列实验材料中最理想的是 （　　） A、 番茄　　　? B、马铃薯　　　　 C、葡萄　　　　　 D、黄瓜 2、在观察有丝分裂的实验中，一般用根尖而不能用洋葱鳞片叶表皮的原因是（　? ） A、洋葱表皮细胞因有紫色液泡而使分裂看不清 B、洋葱表皮细胞太小 C、洋葱表皮细胞一般不发生分裂 D、根尖细胞较大且呈正方形 ? 3、在探索温度对酶活性的影响的课本实验中，下列有关说法不正确的是（　　? ） A、热水水浴温度应保持在37℃左右。 B、若将放入沸水的试管再放入热水中保温5分钟，溶液仍会遇碘变蓝。 C、若将放不冰水的试管再入热水中保温5分钟，其溶液将遇碘不变蓝。 D、向放入热水5分钟的试管中加入斐林试剂煮沸后会出现砖红色沉淀。 ? 3、操作经验题 ——主要考查学生是否具备熟练的实验操作技能的考题。 应对措施：平时强化实验操作训练，复习强化经验题型训练 ?