气候基本特征第1课时.docVIP

教学内容 第二节 气候基本特征 主备人：高金花 课时：第1课时 教学目标 1、?季风气候的特征?。 2、?季风区与非季风区的划分及特征? 3、?季风对中国气候的影响 教学重点、难点 我国降水的时空分布特点 我国降水的时空分布特点 教学环节 教师活动 学生活动 集体备课修改意见 复习导入 新课引入? 一年一度的春节到了，哈尔滨的人们穿着厚厚的冬装 在冰雪世界里欣赏美景，广州的市民却正忙着在迎春花市 里挑选鲜花。 这反映出我国气候的什么差异？形成这种差异的主要因素是什么？纬度因素 复习回答 新课教学 一、季风气候显著 我国季风气候是怎样形成的呢？（图-中国的季风区和非季风区） 完成“读图2-2-1” 指出季风区的大致范围，说说其海陆位置。 （2）结合图2-2-1，说说夏季风推进过程中所经地区的地势的变化。地势不断升高 结论：季风的形成除了受_______的影响，还受______的影响。 ? 源地 风向 性质 冬季风 ? ? ? ? 夏季风 ? ? ? ? 2.我国东部地区的雨带推移及其影响 “阅读”—— 思考：我国东部季风区降水推移规律？?? 观察我国东部地区雨带推移示意图，尝试总结我国东部季风区降水推移规律。 3.“活动”（1） 根据台北、武汉、西安、乌鲁木齐四城市年降水量的差异，说说我国年降水量空间分布规律。 自东南沿海向西北内陆递减。 描画400毫米和800毫米等降水量线，大致经过哪里？（结合P24图、P30图） 400毫米等降水量线——大致经过季风区和非季风区的界线 800毫米等降水量线——大致在秦岭-淮河一线 （2）分别找出四城市平均降水量最多的三个月份，说说各地降水在季节分配上有什么共同特点。 大多集中在夏季——我国降水季节分配不均 （3）对照图2-1-2、图2-2-1，结合四城市与海洋的距离、地形等的差异，归纳影响我国降水时空分布的主要因素有哪些。 海陆位置、地形、季风等因素。 观察中国季风区域非季风区示意图，找出其界线，并分析夏季风的推进和地形的关系 根据其来源，了解冬夏季风的性质 根据图示“活动”了解在季风的影响下我国的降水的分布规律。 总结影响降水分布的主要因素。 板书设计 季风气候显著? 冬季风——寒冷干燥 夏季风——暖热湿润 季风气候给我国带来了丰沛的降水，对农业生产有极大的好处。 作业设置 同步学习P14-16 课后反思