进化由来和内容分析报告.ppt

预 习 检 测 1、达尔文自然选择学说的内容(1)(2)(3)(4) 2、达尔文自然选择学说不足之处？(1)(2)(3) 3、现代生物进化理论对达尔文的自然选择学说作了哪些补充和改进？（P113最后一段） 本节概述 一、种群基因频率的改变与生物进化 种群是生物进化的基本单位 突变和基因重组产生进化的原材料 自然选择决定生物进化的方向 [学习目标] （1）解释种群、种群基因库、基因频率等概念 （2）运用数学方法讨论种群基因频率的改变 点 拨 【规律一】：基因频率的计算方法 （1）由基因型的个数求基因频率（公式） （2）由基因型频率求基因频率： （公式） 【规律二】：在种群中一对等位基因的频率之和等于 ，基因型频率之和也等于 ； 规律三：由基因频率求基因频率 在理想条件下，种群产生的雌雄配子的概率实质就是该基因的基因频率，自由交配时： AA=AXA aa=axa Aa=2(AXa) Aa=1-AA-aa 目标回扣 1、 是生物进化的基本单位；生物进化的实质是 ； 提供进化的原材料， 导致种群基因频率发生 改变，从而决定生物进化的方向。 2、有关计算: (1)基因型的个数或基因型频率求基因频 （2）基因频率求基因型频率（自由交配时） 三 共同进化与生物多样性的形成 四、隔离导致物种形成 能够在自然状态下能互相交配，并且产生出可育后代的一群生物称为一个物种（species），简称“种”。 1、物种的概念 人都是一个物种，无论白人黑人黄种人结婚，都能产生具有生殖能力的后代。 　同样，所有的马是一个物种，所有的驴也是一个物种。但马和驴不是一个物种，因为马与驴交配产生的后代骡没有生殖能力。 全世界的人都是一个物种吗？ 马跟驴是一个物种吗？ 　隔离：指不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。 　生殖隔离：不同物种之间一般是不能交配，即使交配成功，也不能产生可育后代。 　地理隔离：同一物种由于高山、河流、沙漠等地理上的障碍，使彼此间不能相遇而不能交配，使种群间不能发生基因交流的现象。　 2、隔离在物种形成中的作用 四、隔离导致物种形成 如果只通过地理隔离，2个种群的基因库各自发展，互不影响，出现一定差异，但不会形成新的物种，最多也就是形成不同的亚种－－－量变。 如东北虎和华南虎就是两个亚种。 生殖隔离则是由于2个种群之间的遗传物质基础（基因库）出现较大的差异使其个体之间不能交配或杂交后代不育。 2、隔离在物种形成中的作用 四、隔离导致物种形成 生殖隔离是新物种形成的标志－－质变 它们之间还能自由交配吗？ 2、隔离在物种形成中的作用 四、隔离导致物种形成 分析：加拉帕戈斯群岛的地雀新物种是如何形成的？ 2、隔离在物种形成中的作用 四、隔离导致物种形成 ①经过长期的地理隔离而达成生殖隔离，从而形 成新物种。 ②多倍体的形成不需经地理隔离。 原种 变 异 1 变 异 2 变异 类型1 变异 类型2 新种1 新种2 生殖 隔离 自然 选择1 自然 选择2 基因频率 定向改变 地 理 隔 离 2、隔离在物种形成中的作用 四、隔离导致物种形成 种 群 1 种 群 2 现代生物进化理论的基本观点是： 生物进化的基本单位是种群。 生物进化的实质是种群基因频率的改变。 物种形成的基本环节是： 突变和基因重组——提供进化的原材料； 自然选择——基因频率定向改变，决定进化的方向； 隔离——物种形成的必要条件 ? 1、下列关于隔离的叙述，错误的是： A、阻止了种群间基因的交流 B、物种的形成都必定先经过长期的地理隔离 C、遗传组成上的差异是生产生殖隔离的根本原因 D、多倍体植物的形成不需要经过地理隔离 B 2、新物种的形成的标志： A、具有一定的形态结构 B、具有一定的生理功能 C、产生了生殖隔离 D、改变了基因频率 C 3、关于物种的叙述，错误的是： A、物种是形态上类似的、彼此能交配并产生可育后代的，要求类似环境条件的生物个体的总和 B、物种是一个具有共同基因库的，与其他类群有生殖隔离的类群 C、区分物种有多种依据，但最主要的是看有无生殖隔离 D、不同物种的种群若生活在同一地区，也会有基因交流 D 4、有一个老鼠的种群，最初都生活在一个地域，后来一条新建的高速公路将该种群分成A和B两个种群。如果A种群生活的地区发生了一系列的环境变化，而B种群的地区没有变化，则种群A进化的速率很可能是（ ） A、比B慢 B、比B快 C、与B相同 D、开始比B慢，后来比B快 5、_______是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于