教师情绪的管理.ppt.pptVIP

学习吴铁钧老师的《快乐的教育——教育者的情绪管理》 新北区春江中心小学 朱玉刚 2010年8月28日 老师，你快乐吗？ 忧虑 愤怒 沮丧 教育中的消极情绪的危害 ： 1、弱化教育效果，损害教育者威信。 2、损害教育者和被教育者的健康。 3、恶化教育者和被教育者之间的关系。 教育：人类社会对其新生代教化培育的一种事业。（张春兴） 教育有多种形式：家庭教育、学校教育、社会组织教 育、宗教团体教育。 教育是一种过程，是获得新知识、新技能，获得新观念、新思想的过程。 总的来说，教育过程应该是快乐的。 扼杀快乐教育的五大杀手： 急功近利的教育思想 ——“不要让孩子输在起跑线上。” 完美主义的教育期望 ——“教育万能论” 唯意志论的教育哲学 ——“只要努力，没有什么做不到。” 自虐性的苦读传统 ——“学海无涯苦作舟。” 顾影自怜的角色意识 ——“蜡烛”隐喻，“烛光里的妈妈”。 愿望：有快乐的老师，才有快乐的学生。 有快乐的家长，才有快乐的孩子。 有快乐的家长和老师，才有快乐的教育。 改变方法： 一、重视自己的各种需求，构建平衡的生活模式。 二、正确认识客观事物的人