课题的申报方法分析.ppt

课题申报与研究方法 导言：申请书涉及的内容 选题的意义 研究现状 研究的主要内容、基本思路、研究方法、重点难点、基本观点和创新之处 前期相关研究成果和主要参考文献 1 选题 选题的标准： 客观标准：重要性、新颖性、可行性 热点问题 国家关注问题 偏门问题 主观标准：学术兴趣 选题的角度 确定选题内容：要研究什么问题 确定研究视角：从什么角度、方面研究问题 确定题目层次：宏观、中观、微观 确定研究目标：解决理论问题、实际问题，或皆有 观察思考，发现和选择研究问题 从自己工作中遇到的困难或存在的缺欠中去发现课题。问题课题化，将问题上升为课题。 从某种现象的观察中发现问题。 从自己已有的、取得成功的经验中去总结课题。 从各种信息情报中寻找课题。 上级有关部门的课题规划或学校总课题中选择课题。仔细阅读课题指南。 解读课题指南 课题指南所涉及的选题方向都是当前需要研究的理论问题和现实中的重要问题，特别是重点课题是国家和地方急需研究的问题。所以申报课题不能脱离指南，不是说要和指南上的一模一样，但最好要围绕指南来选题。 1.2、选题的原则 第一、现实性原则。选题要注重为现实服务，不要空对空，能为政策和决策服务为佳。 第二、创新性原则。选题要注重理论创新，课题题目出得要有新意，要与众不同，在前人的基础上创新。  什么是创新？ 原始创新： 填补空白或修改传统的理论； 新技术、新方法的发明创造。 跟踪创新： 在前人工作基础上补充、完善现有理论； 对原有技术、方法进行修改后产生1＋1＞2的效果。 第三、科学性原则。选题要是一个科学问题，要在实践中进行提炼，提炼到科学问题的高度。 第四、可行性原则。选题要从自己的实际出发，根据自己过去的研究成果和调查研究的资料，以及自己的学科方向，实际工作情况，确定适合自己承担的题目。 1.3、确定题目 (1)注意题目不要过大或过小。 (2)研究的问题要明确，要清楚解决什么问题 (3)选题要扬长避短，结合自己本职工作和研究兴趣选题。 课题应当是具体的，有明确的界定，而不应当模糊不清，笼笼统统。 所谓界定明确，是指它的外延和内涵都应明确。 ??? 比如“关于学生能力的研究”这样的问题就是模糊不清，界定不明确，问题太笼统。学生有各个学龄段的学生，如小学生、初中生、高中生、大学生、研究生等，你所研究是哪个学龄段学生呢？ 另外，能力又可分为学习能力、生活能力。学习能力分为阅读能力、写作能力、解题能力、思维能力、空间想象能力、形象思维能力、抽象思维能力等。如果将这一问题作为一个课题加以研究，就很难获得预想结果。改为“经管类学生外语写作能力的培养研究” 1.4课题名称应怎样表述？ （1）常见问题示例 企业文化研究 课题表述的问题： ----课题需解决的问题不明确 ----课题名称的外延太大 ----研究范围不清 （2）常见课题表述方式举例 初步陈述：服务企业商务模式的研究 准确陈述： 【服务企业商务模式对经营绩效影响机制的研究】 （3）科研课题命名示例 ----XXXXX的调查和研究 ----XXXXX的分析和对策研究 ----XXXXX对XXXXX的影响（实验研究） ----XXXXX的XXX测定 ----XXXXX处理方法的研究 ----XXXXX在XXX中的应用 课题表述的结构内容 ----研究对象（定语） ----研究问题内容（主题） ----研究方式方法（有关技术线路） （4）课题陈述要求：规范 ----句式：不宜采用否定语句 ----内容：问题；对象；研究路径 ----核心：有确定涵义的具体问题 （1）明确 ：问题清晰 （2） 简炼 ：表述简明 （3）新颖 ：视点独特 （4） 规范 ：符合规则 比如，我今年申报的社科基金 ——基于三维视角的服务企业战略能力、国际化行为模式与绩效机制研究 我申报的教育部课题 ——基于生产效率与交易效率的中小企业发展环境分析与政策研究 2、研究意义 理论意义：学术意义，是指选定的研究课题符合相关科学本身发展的需要，有利于检验、修正和发展相关理论，有利于建立新的理论科学体系。 实践意义：是指选定的研究课题符合国家、社会发展的需要。从微观和宏观两个角度阐述。 ①构建我国服务企业战略能力、国际化行为模式与绩效关系分析的理论框架，可以丰富服务企业国际化理论研究成果，为同类问题的研究提供参考和借鉴。 ②对不同时空背景下服务企业国际化绩效进行定量分析，进而提出时空——能力——国际化战略的匹配模式，可为