历史rm“一国两制的伟大构想及其实践”(探究型)分析.ppt

第三课 “一国两制”的伟大构想及其实践 专题四现代中国的政治建设与祖国统一 简述“一国两制”的理论和实践。认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。 课程标准 本课探究 Ben ke tan jiu 探究一：“一国两制”的构想是怎样提出的？其含义是什么？这一理论的提出有何重大历史意义？ 探究二：“一国两制”是如何在香港、澳门成功实践的？香港、澳门能够实现顺利回归的原因是什么？这对中华民族复兴有何重大历史意义？ 探究三：台湾问题是怎样产生的？香港、澳门和台湾问题有哪些不同？ 探究四：近年来两岸关系取得了哪些进展？影响两岸关系发展的不利因素有哪些？ 探究一、“一国两制”构想是怎样提出的？其内涵及意义如何？ 【读图释义】 读下图，阐述其蕴含的历史信息。 提示：新中国成立后两岸一直处于隔绝敌对状态。1979年元旦，《告台湾同胞书》提出和平解决台湾问题，表明我国对台方针发生了巨大变化：由武力解决到和平统一。 1、提出过程： ①酝酿：1979年，《 》， 宣布采用 统一祖国的方针。 ②形成：80年代初， 提出。 告台湾同胞书 和平方式 邓小平 “一个国家，两种制度”的构想是我们根据中国自己的情况提出来的，而现在已经成为国际上注意的问题了。中国有香港、台湾问题，解决这个问题的出路何在呢？……怎