09建筑工程管理(房地产营销与管理)资料.docx

2013年重庆能源职业学院专业教学标准˙房地产经营与管理专业 PAGE  PAGE 193 房地产经营与管理专业教学标准 一、专业名称 房地产经营与管理 二、专业代码 110104 三、招生对象 高中毕业生 四、学制与学历 三年 专科 五、就业面向 房地产经营与管理专业定位见表1 表1 房地产经营与管理专业定位 服务面向房地产经营与管理行业就业职业领域房地产开发公司、物业管理公司、资产评估机构等其他相关企事业单位初始就业岗位主要职业岗位房地产营销员相近职业岗位房地产经纪人协理岗位资格证书 （首次就业岗位）高级营销员、房地产经纪人协理等资格证书升迁岗位资格证书注册房地产估价师、注册房地产经纪人、房地产策划师等升迁岗位资格证书 获取时间（最少）注册房地产估价师获取时间6年。注册房地产经纪人获取时间6年，（助理）房地产策划师获取时间6年六、培养目标与规格 （一）培养目标 培养适应房地产经营与管理行业发展需要，具有较高的文化素质和职业素养，熟练掌握房地产调研预测、策略实施等活动流程和市场营销技能，具备基本的管理、营销等基础知识，能够从事房地产营销策划和管理工作以及相关的物业管理、房地产估价等工作的高素质技能型人才。 （二）培养规格 1．基本素质 （1）政治思想素质：热爱祖国，拥护党的基本路线、方针政策；有民主法制概念；有理论联系实际、实事求是的科学态度；有艰苦奋斗、团结合作、实干创新的精神；具备良好的社会公德和职业道德。 （2）文化素质：拥有本专业实际工作所必需的专业文化素质，同时拥有一定的文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学方而的文化素质；有较高的文化品位、市美情趣、人文素养和科学素质；有较严谨的逻辑思维能力和准确的语言、文字表达能力。 （3）身体和心理素质：具有体育运动基本素质，初步的军事素质，科学锻炼身体，达到国家规定的大学生体育合格标准，具有良好的身体素质；具有有积极的竞争意识、较强的自信心和强烈的进取心、良好的心理素质，有宽阔的胸怀、坚忍不拔的精神和抗挫折能力。 （4）专业素质：具有较强的质量意识、系统意识、规范意思、环保意识、安全意识；具有开拓精神、创新意识和创业能力；具有技术知识更新的能力和适应不同岗位需求变化的能力。 2．知识要求 （1）具备本专业所必需的政治、经济、英语和计算机应用知识。 （2）具备建筑识图的基本理论知识。 （3）具备工程测量、园林花卉与树木学等方面的基本知识。 （4）具备房地产法规的基本知识。 （5）具备基本的管理学、市场营销学、经济法等基础理论知识。 （6）具备房地产营销与策划的相关理论知识。 （7）具备销售管理的相关理论知识。 （8）具备房地产评估的相关理论知识。 （9）具备物业管理的的相关理论知识。 3．能力要求 （1）社会能力：①具有较强的人际交往能力；②具有一定的公共关系处理能力；③具有一定的语言表达和写作能力；④具有劳动组织与专业协调能力；⑤具有良好的职业态度、工作责任心、价值观、道德观、身心健康等综合素质。 （2）方法能力：①具有个人职业生涯规划的能力；②具有独立学习和继续学习的能力；③具有较强的决策能力；④具有适应职业岗位变化的能力。 （3）专业能力：①具有阅读一般性专业英语技术资料的能力；②具备计算机基本操作和应用能力；③具有建筑识图的能力；④具有房地产市场调研、分析预测的能力；⑤具有商务谈判的能力；⑥具有营销策划和管理的能力；⑦具有应用市场营销基础知识分析和解决实际问题的能力；⑧具有较强的团队意识和社会活动能力；⑨具有相关的房地产评估和物业管理能力。 （4）职业态度：①坚定正确的政治方向，良好的社会公德、职业道德和诚信品质；②解放思想、实事求是的科学态度；③爱岗敬业、精益求精、积极向上、勇于创新；④吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神；⑤遵纪守法，廉洁奉公；⑥严格遵守行业专业规范、标准；⑦团结友爱、团队协作。 七、职业证书 计算机应用等级证书，高级营销员、房地产经纪人协理资格证书。 升迁后可获取注册房地产估价师、注册房地产经纪人、房地产策划师等职业资格证书。 八、课程体系与核心课程（教学内容） （一）课程体系 通过“市场调研、分析进行专业定位→分析职业、工作内容与工作过程、确定职业岗位→确定行动领域→转化为学习领域→形成基于工作过程的行动领域课程体系→建立课程标准”。构建基于工作过程的工学结合的课程体系。 1．公共学习领域 公共学习领域包含入学军训教育、大学生心理健康教育、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、体育、大学英语、应用文写作、计算机应用基础以及专业所需的基本素质等相关课程。此学习领域在实施教学时，分阶段、分项目融入专业学习领域与专业拓展学习领域课程之中。 2．专业学习领域 根据职业工作流程或典型工作任务划分