第5章第3节实验：研究平抛运动资料精要.pptx

;复习回顾;实验目的;实验原理;;1、准备阶段;(2)建立坐标系： 用图钉把白纸钉在竖直木板的左上角，把木板调整到竖直位置，使板面与小球的运动轨迹所在平面平行且靠近，把小球放在槽口处，用铅笔记下小球在槽口（轨道末端）时，球心在木板上的投影点 O，O 即为坐标原点，再利用铅垂线在纸上画出通过 O点的竖直线即为 y 轴，过 O 点垂直 y 轴画出 x 轴。;; 如果小球运动中碰到笔尖，用铅笔在该位置画上一点，用同样的方法，从同一位置释放小球，在小球运动路线上描下若干点。;; 3、数据处理阶段 (1)计算初速度： 在小球平抛运动轨迹上选取分布均匀的六个点——A、B、C、D、E、F，用刻度尺、三角板测出它们的坐标（x,y）,并记录在下面的表格中，已知g值，利用公式 y = gt2 /2，x＝v0t ，求出小球做平抛运动的初速度v0，最后算出v0的平均值。;;记住原点;;(2)验证轨迹是抛物线： 抛物线的数学表达式为y=ax2,将某一点（如B点）的坐标x、y代入上式求出a，再将其他点的坐标代入此关系式，看等式是否成立，若等式对各点坐标都近似成立，则说明所描绘的曲线为抛物线。; (1) 应保持斜槽末端的切线水平（检验是否水平的方法：将小球放在斜槽末端任意一个位置，看其是否能够静止）。 (2) 坐标原点（小球做平抛运动的起点）不是槽口的端点，应是小球在槽口时球心在木板上的水平投影点。; (3) 小球每次必须从斜槽上同一位置由静止滚下，在斜槽上释放小球的高度应适当，使小球平抛运动的轨迹在坐标纸的左上角到右下角间分布。 (4) 方木板必须处于竖直平面内，固定时要用重垂线检查坐标纸上的竖线是否竖直。; (3) 小球每次必须从斜槽上同一位置由静止滚下，在斜槽上释放小球的高度应适当，使小球平抛运动的轨迹在坐标纸的左上角到右下角间分布。 (4) 方木板必须处于竖直平面内，固定时要用重垂线检查坐标纸上的竖线是否竖直。 （5）在轨迹上选取离坐标原点O较远的一些点来计算初速度。; (1) 斜槽末端没有调水平，小球离开斜槽后不做平抛运动。 (2) 确定小球运动时的位置不准确。 (3) 量取轨迹上各点的坐标不准确。;;;1. 在“研究平抛物体的运动”实验时，已备有下列器材：白纸、图钉、平板、铅笔、弧形斜槽、小球、刻度尺、铁架台，还需要下列器材中的 ( ) A. 秒表 B. 天平 C. 重垂线 D. 测力计;2. 在研究平抛物体运动的实验中，如果小球每次从斜槽滚下的初始位置不同，则正确的是 (??? );A. 通过调节使斜槽的末端保持水平 B. 每次必须由静止释放小球 C. 固定白纸的木板必须调节成竖直 D. 每次释放小球的位置必须不同 E. 将小球经过不同高度的位置记录在纸上，取下纸后，用直尺将点连成折线;4. 下列哪些因素会使本实验的误差增大 （ ） A. 小球与斜槽之间有摩擦 B. 建立坐标系时，以斜槽末端端口位置为坐标原点 C. 安装斜槽时其末端不水平 D. 根据曲线计算平抛运动的初速度时，在曲线上取作计算的点离原点 O 较远;5. 在做研究平抛运动的实验中，让小球多次从斜槽上滚下，在白纸上依次记下小球的位置，两位同学得到的记录纸分别如图甲、乙所示，从图中明显看出： 甲的实验错误是_____________________； 乙的实验错误是_________________________。 ; 6、某学生在做“研究平抛运动”的实验中，忘记记下小球做平抛运动时的起点位置，O 为物体运动一段时间后的位置，取为坐原点，平抛的轨迹如图 所示，根据轨迹的坐标求出物体做平抛运动的初速度 v0＝_______m/s。( 取 g＝10 m/s2 );7．在“研究平抛运动”的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长 L＝1.25 cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图 中的 a、b、c、d 所示，则小球的平抛初速度的计算式为 v0＝________(用 L、g 表示)，其值是________，小球在 b 点的速率为________。 (取两位有效数字，g＝9.8 m/s2);8. 在“研究平抛运动”实验中，某同学只记录了小球运动途中的A、B、C 三点的位置，取A 点为坐标原点，则各点的位置坐标如图所示，当 g＝ 10 m/s2 时，下列说法正确