决胜中考——探索性数学问题0324考试.docVIP

初中数学开放性探究性试题及解题策略 瑞金市壬田初中 谢清灵 个人邮箱：ruijinxieqingling@126.com QQ：1084733389 电话随着基础教育课程改革和素质教育的全面推进，近几年在初中数学教学中和各省、市的中考题中，出现了一批符合学生年龄特点和认知水平、设计优美、个性独特的开放题。开放题打破传统模式，构思新颖，使人耳目一新。数学开放题被认为是当前培养创新意识、创造能力的最富有价值的数学问题，加大数学开放题在中考命题中的力度，是应试教育向素质教育转轨的重要体现，对发挥学生主体性方面确实具有得天独厚的优势，是培养学生主体意识的极好材料。 一、数学开放题的概述 1、关于数学开放题的几种论述： 所谓开放性试题：是指那些条件不完善，结论不明确、不惟一，解法无限制的一类试题。它是相对于???传统型试题而言的。两者的主要区别在于：传统型试题的条件是完备的，结果是确定的（唯一的）：而开放性试题则是，要么条件不完备，要么结论不确定、不惟一，需要解题者自己去探索.主要有如下的论述：（1）答案不固定或者条件不完备的习题，我们称为开放题；（2）开放题是条件多余需选择、条件不足需补充或答案不固定的题；（3）有多处正确答案的问题是开放题。这类问题给予学生以自己喜欢的方式解答问题的机会，在解题过程中，学生可以把自己的知识、技能以各种方式结合，学生可以把