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信息窗1--出海归来教案教学设计(苏教国标版三年级上册)

篇1：信息窗1--出海归来教案教学设计(苏教国标版三班级上册)

教案、学案一体化设计

课题信息窗1--出海归来课时1课时设计老师张敏

教学目标设计1、能比较正确地口算一位数乘整十、整百数。

2、初步学会用估算两、三位数乘法解决简洁的实际问题，进展应用意识。

3、在解决问题的过程中，初步学会两、三位数乘一位数（不进位）的笔算方法，能够正确的计算。

4、乐观参加共同探究问题的学习活动，培育初步的合作意识。教学方法设计组织同学利用学具进行操作，在操作中明白道理。

教学程序设计教材处理设计师生活动设计

一、激趣导入。

二、合作探究

1、观看主题图

2、谁情愿把你提的问题告知老师？

观看的真认真，提出了这么多问题，我们逐个来解决好吗？先来看第一问题，你想怎样解决？

一

运用情境图呈现渔民打渔归来的喧闹场面，激发同学?深厚的学习爱好。

我们学校的南面，有个波澜壮阔的大海，风景宜人。大海中的物产丰富多样，同学们看，都有什么？（挂图）?这节课就来探究富裕的大海会带给我们哪些数学学问，好吗？（出示信息图片）

二

1这是一幅渔民出海归来的图画，同学们认真观看，你看到了什么？依据图中的信息你能提出哪些问题？

2让同学根