高职院校内涵建设的一些思考(中山大学黄达人)重点分析.ppt

谢 谢！ 其实，很多工作的处理并非是唯一性，李延保书记有句名言：“大的方向确定以后，任何方法都只不过是一种选择”。 我相信并牢记这句名言。 既是工作方法，也是人生态度。 关键是要找合适的人做合适的事，充分信任他们，让他们形成一种主动性，并保护这种主动性，这样，他们才会把学校的工作当作自己的事业。 眼科中心的例子、中山先生铜像的例子。 这里，我想特别讲一点，就是我们在与人相处的过程中强调的是要谋事、不要去谋人。 一方面，作为大学的领导，应该理解和尊重人性的弱点，但绝不应该去利用人性的弱点。 例如，为了达到某种目的，而刻意对个别人实施非正常的“恩惠”。要知道，大家的智商差不多，洞察力也差不多，千万不要为这种事情自损身价。 另一方面，要警惕那些过分恭敬甚至恭维领导的人，因为这种人很难是实心实意在“谋事”的，他们多半是在“谋官位”。 我相信，如果他总是一味地“恭敬”上级，心理一定很难平衡，不平衡的结果，就会要求手下要对他同样地“恭敬”，“媚上者必欺下”。 对于下属而言，不要去揣摩上级的心意，也不要在校长、书记间找差异，担心因为和谁走得近，就被认为是谁的人。 说到这里，我想起了不久前与李延保书记的一段谈话，他说“我与黄校长喜欢什么人、用什么人不一定一致，但没关系，只要把事情办好就可以了。但是，我们两个人讨厌什么人一定是一样的”。 然而，也就在不久前，我与一位朋友聊天，记住了他说的三句话， 团