高中地理第一课重点分析.pptVIP

我们即将拥有的地理课堂 ——高中地理第一课 一、课堂主角 1、课堂主导者——教师 自我简介：　　　　 重庆市（直辖市） ↓ 四川省成都市（省会兼副省级城市） ↓ 福建省福州市（省会城市） 一、课堂主角 2、课堂主体——全体同学 课堂活动：请你把自己介绍给大家。 小提示： ★内容：姓名、籍贯、简历（教育背景）； ★欢迎介绍自己最熟悉的地方特产或景点。 一、课堂主角 结论：有生以来，一切关乎地理！　 二、课堂内容——对课程的了解 １、课程组成：“地”＋“理” 　　　　　　　　 ↓ 　　　↓ 　　　　　　　在哪里？　怎么样？ 　 核心论题:可持续发展理论 主线：人地关系 　内容：自然地理、人文地理 ２、课程性质： 　　边缘学科——“文”、“理”科兼而有之 二、课堂内容——对课程的了解 ３、学习意义　 　 ★高考要求 　　　课改前：“文综”里的“半壁江山” 　　　课改后：或独或并，文科必考 ★学识表征 　　　古时智者：“上知天文、下知地理” 　当今文盲：“不知天高地厚” 二、课堂内容——对课程的了解 ３、学习意义　 　 知“地”明“理”＝“渊”“博” 井水是个宝，前兆来得早； 无雨井水浑，天旱井水冒； 水位升降大，翻花冒气泡； 有的变颜色，有的变味道； 天变雨要到，水变地要闹； 人人都观察，异常快报告。 三、新课改背景下的地理课堂