沟通技巧(第一课)重点分析.pptVIP

　2015年2月28日，前央视知名调查记者柴静带来了最新作品：雾霾调查纪录片，两会前的媒体注意力都被柴静吸引。柴静自费调查雾霾颇一露面即引起轰动，上线1天的点击量已破600万，被点赞6万多次。柴静自费调查雾霾揭示中国的大气污染极为严重，引发了许多读者巨大的同情和焦虑。1日下午，正式履新刚刚48小时的环保部部长陈吉宁，举行媒体座谈会。现场，他回答了媒体关于柴静自费调查雾霾的回应。陈吉宁表示，柴静从公众健康这一特殊的角度，来唤起公众对环境的关注，值得我们敬佩。 　　陈吉宁告诉记者，看完这部纪录片，让他想起了美国作家雷切尔-卡森，正是他的那部著作《寂静的春天》，唤起了全球对环境的关注。而这部纪录片对唤起公众对环境的重视、对环境问题引发的健康问题的关注，有其特殊意义。 原文出自【比特网】，转载请保留原文链接：/220shtml * 沟通结果分析： 年龄组成：16-18岁的学生占80%以上，心理特点在成年与未成年交界。 特点：结果呈年龄性，社会性，地区性，个人因素的影响。 优势：1.接近80%学生可以表达自己的真实感受。 2.大部分学生能够接受作为“倾听者”的态度。 3.超过半数的学生愿意与他人吐露自己的心事。 4.对于其他人出风头的看法，持积极态度。 5.喜欢参加课外活动，愿意和班级以外及外校的同学交朋友。