现代美学与艺术.docVIP

第一章 美学基础 学习目标： 1.说出美学的形成和发展 2.了解美育的特征、作用 3.说出青年的审美特征 4.讨论学习美学的意义和方法 美在哪里？ 壮美的自然、愉悦的艺术殿堂、感人的社会生活 人类对美的追求 人类的审美视野和审美领域丰富和拓展；审美意识、审美趣味也在不断变化、发展；人们对美的感受和创造也提出了更高的希求。 美的重要性 不懂得美与审美的基本知识，缺乏基本的美学修养，就无法跟上时代的步伐，难以成为一个全面发展的人。离开了美，人类的生活将黯淡无光。我们只有善于用审美的眼光去关注、审视生活，才能从生活中发现美的存在。但是要发现美、找到美，却要花费一番“审美”的功夫，这就需要有美学的修养。 第一节 人类审美意识的产生 阿勒泰岩画 日本岩画 阴山岩画 人的审美意识产生的总的趋势是: 由无序走向有序, 由粗糙而趋于精致, 由简单发展为复杂, 由低级步入高级, 由单一而演化为多样。美在产生后, 就蓬蓬勃勃地发展、变化着。 第二节 美学思想的发展 一、美学的产生 人类的美学思想发展源远流长，早在中国的先秦时期和西方的古希腊时期，中外许多哲学家、思想家都在探寻美、美感和艺术现象。 美学，作为一门独立的学科始于18世纪中叶，由德国启蒙运动创始人之一、唯物主义哲学家、美学家鲍姆嘉通